對(duì)日語(yǔ)有簡(jiǎn)單了解的同學(xué)可能會(huì)注意到，日語(yǔ)當(dāng)中有很多詞看起來(lái)和我們中文長(zhǎng)得非常相似，比如社會(huì)、學(xué)生、說(shuō)明等等。事實(shí)上，日語(yǔ)體系中超過(guò)30%的詞匯與漢字的寫(xiě)法和意義基本一致，只有讀音不同，這使得中國(guó)人在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上擁有先天優(yōu)勢(shì)。那么泉州新通日語(yǔ)培訓(xùn)班實(shí)力如何？

新通日語(yǔ)N2小班課

適合人群：

1、想考日本大學(xué)，日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校等人群;;

2、想去日企(少部分日企)就職人群;

3、想無(wú)字幕看日劇日漫(部分日劇日漫)的人群。

課程特色：

1、采用日本教材，并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力;

3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富：除學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程外，同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情，日本留學(xué)咨詢(xún)與講座，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，更好的了解日本。

授課內(nèi)容

1、N2詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀。日教口語(yǔ)會(huì)話(huà)課;

2、訓(xùn)練與講解。結(jié)課以筆試考試+日語(yǔ)演講形式進(jìn)行。

日語(yǔ)n2考試具體題型分值

日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)方法，一起來(lái)看看吧！

1. 日語(yǔ)的大概了解

其實(shí)學(xué)習(xí)日語(yǔ)之前不妨先了解一下日語(yǔ)的基本，大致上日語(yǔ)的文化發(fā)展來(lái)源于中國(guó)，日語(yǔ)文字的組成相對(duì)來(lái)說(shuō)也是由中文的漢字演化而來(lái)。目前較多的日語(yǔ)文字和漢字基本上還是比較像的，另外在日語(yǔ)的發(fā)音方面和我們的閩南語(yǔ)也相類(lèi)似。因此了解了這些大致上學(xué)習(xí)日語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力會(huì)小一些。

2. 日語(yǔ)五十音圖

其次日語(yǔ)五十音圖大致上就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)入門(mén)了，和中文漢字的拼音一樣，日語(yǔ)五十音圖的學(xué)習(xí)大致上是日后日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握了日語(yǔ)五十音圖之后，在日語(yǔ)的生詞學(xué)習(xí)方面相對(duì)來(lái)說(shuō)可以行云流水。另外自愛(ài)發(fā)音方面的學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖相對(duì)來(lái)說(shuō)也是起到至關(guān)重要的作用的，因此日語(yǔ)五十音圖的學(xué)習(xí)大致上是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)。

3. 日語(yǔ)語(yǔ)法以及發(fā)音

另外日語(yǔ)語(yǔ)法以及發(fā)音的問(wèn)題大致上也是日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)需要學(xué)習(xí)的，日語(yǔ)的發(fā)音基本上注重的是語(yǔ)調(diào)的情況，大致上涵蓋平調(diào)，升調(diào)以及降調(diào)，另外還有一些生活中的語(yǔ)調(diào)需要另外學(xué)習(xí)，比如像彈舌之類(lèi)的。而日語(yǔ)的語(yǔ)法基本上和我們漢語(yǔ)的句子構(gòu)成順序不太一樣，需要熟練地背誦和記憶。