上海報(bào)一個(gè)德語(yǔ)培訓(xùn)班推薦哪家？歐風(fēng)為滿足學(xué)員們的需求開設(shè)了不同水平的德語(yǔ)考試培訓(xùn)課程,為學(xué)員接觸德語(yǔ)、學(xué)習(xí)德語(yǔ)打基礎(chǔ),為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容由淺入深,適合各階段水平學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)。授課教師將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡抡Z(yǔ)用生動(dòng)形象的講課方式展現(xiàn)給學(xué)員,讓學(xué)員能夠輕松掌握德語(yǔ)學(xué)習(xí)。

歐風(fēng)小語(yǔ)種德語(yǔ)培訓(xùn)班課程內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)及重要的德語(yǔ)會(huì)話、詞匯等必備知識(shí);

2.熟練掌握會(huì)話句型及其多個(gè)句型的轉(zhuǎn)換說(shuō)法;

3.掌握德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，學(xué)會(huì)德語(yǔ)發(fā)音，打牢基礎(chǔ);

4.進(jìn)一步了解德國(guó)文化，為留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：

1、現(xiàn)在初級(jí)階段就提升德語(yǔ)的基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)者;

2、喜愛德國(guó)文化，想要了解德國(guó)和德語(yǔ)的學(xué)員;

3、有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)，但希望進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)發(fā)音的同學(xué)。

初學(xué)德語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)？

初學(xué)德語(yǔ)的技巧介紹：1.詞匯部分，可通過(guò)聯(lián)想記憶、追根溯源等方法學(xué)習(xí);2.語(yǔ)法部分，建議大家去拆句子，不需要選擇很復(fù)雜的句子，常見的句和慣用語(yǔ)就很適合練手。

1.詞匯部分

聯(lián)想記憶：舉個(gè)栗子，德語(yǔ)單詞das Blütenblatt(花瓣)，由die Blüten(花朵)+das Blatt(瓣，葉片)組成的，所以我們只要記住花朵和葉片就可以這個(gè)單詞，等于買二送一。

追根溯源：在德語(yǔ)中“Schmetten”意思是“奶酪”，”-ling“是個(gè)詞尾一般表示“人或物“那為啥“Schmetterling”就代表“蝴蝶”了呢?

因?yàn)樵诘聡?guó)有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)女巫想要盜取人類的奶制品的時(shí)候，就會(huì)幻化成蝴蝶的樣子，所以Schmetterling就是蝴蝶的意思。

德語(yǔ)單詞沒有那么難，它的語(yǔ)音規(guī)則是非常清楚的，你可以根據(jù)詞來(lái)讀音，也可以根據(jù)讀音來(lái)拼寫單詞。

2.語(yǔ)法部分

語(yǔ)法看起來(lái)雖然生澀難懂，但只要找對(duì)了方法，理解起來(lái)也是很容易的，想要地理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，建議大家去拆句子，不需要選擇很復(fù)雜的句子，常見的句和慣用語(yǔ)就很適合練手，比如說(shuō)像Ich wünsche dir einen schönen Tag、Nehmen Sie bitte Platz等等......

除了拆句子來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，平時(shí)有空還可以多看德國(guó)電視劇，增強(qiáng)語(yǔ)感，多聽多讀多寫，語(yǔ)感培養(yǎng)出來(lái)了，不僅僅表達(dá)能力會(huì)得到提升，聽力和閱讀也能得到不小的進(jìn)步呢。

另外在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)候，千萬(wàn)不能忽視了朗讀和背誦，尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，朗讀和背誦是十分重要的。

開口朗讀能夠讓發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)口語(yǔ)組織語(yǔ)言的能力，時(shí)間久了還會(huì)提高聽力。較好每天抽出十五分鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)大聲朗讀課文，把自己的朗讀錄下來(lái)回聽，這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)的地方。