勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳科技館美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳科技館美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
美聯(lián)托福英語(yǔ)課程通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫(kù)測(cè)試，還原真實(shí)學(xué)員英語(yǔ)水平。根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)對(duì)課程方案進(jìn)行規(guī)劃。每一個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束之后，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性模考，檢驗(yàn)學(xué)員階段學(xué)習(xí)成果。
所有的托福單詞書都是默認(rèn)去掉大學(xué)4記單詞的，但是對(duì)于0基礎(chǔ)的考生，又恰巧是缺了這部分單詞，因此一定要背2部分單詞，分別是大學(xué)4級(jí)單詞與托福單詞。
語(yǔ)法其實(shí)應(yīng)該被我們分為2個(gè)部分，個(gè)部分是基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí);第二部分，也就是對(duì)于更基礎(chǔ)性的語(yǔ)法內(nèi)容，應(yīng)該首先報(bào)露出自己的問(wèn)題，然后再通過(guò)矯正解決問(wèn)題。
適合人群:3個(gè)月－4個(gè)月時(shí)間備考的學(xué)員高考成績(jī)?cè)?0-90分，英語(yǔ)成績(jī)較差。
適合人群:考期緊迫，希望盡快獲取參加過(guò)培訓(xùn)仍達(dá)不到效果的學(xué)員。
適合人群:1個(gè)月－2個(gè)月時(shí)間備考的學(xué)員應(yīng)屆、往屆高中生、高考英語(yǔ)90-110分。
適合人群:適合70-90分成績(jī)，需要集中學(xué)習(xí)突破的學(xué)員。
通過(guò)老師的個(gè)性化指導(dǎo)，學(xué)員將攻克自身的薄弱環(huán)節(jié)，熟悉托?？荚嚨拿}思路，明確解題策略并將得分技巧合理應(yīng)用于考場(chǎng)上。
科學(xué)的入學(xué)測(cè)評(píng)體系，精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)。通過(guò)大量真題的練習(xí)和講解，把強(qiáng)化段所學(xué)習(xí)的解題策略和解題技巧轉(zhuǎn)化為做題的習(xí)慣。
專業(yè)的課程顧問(wèn)為學(xué)員量身定制外語(yǔ)成才計(jì)劃。為學(xué)員講授解題規(guī)律、技巧。聽說(shuō)讀寫分項(xiàng)授課，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破。
全日制/業(yè)余制托福精品課程 ，6人小班，滾動(dòng)開班。全職教師面對(duì)面教學(xué)，增加教學(xué)質(zhì)量，提高成績(jī)。
組織全真模擬筆試，教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行全程規(guī)劃。
美聯(lián)英語(yǔ)通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，不斷提升各位學(xué)員的語(yǔ)言能力水平。
根據(jù)?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性方案，定期交流，有的放矢，突破弱項(xiàng)。
進(jìn)行階段性全真?？?，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
正式就讀7A系統(tǒng)課程，為學(xué)員成立學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。
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