憑借自身的專業實力獲得多輪過億元投資，深受資本市場肯定，并在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市開設七十多家校區，為數萬名中國青少年提供編程教育支持。

堅持以課程研發為重，院長王洋老師領銜眾多國內外放心編程教育家、學者研究全球少兒編程理論、實踐和體系，為青少年提供符合學習認知曲線的專業課程，讓每節課程都能夠提供孩子內在成就感。

同時，堅持組建符合建構主義教育的教學團隊，編程技術與教學經驗并重，從擁有實際編程項目經驗的人才著手，挑選擁有教學潛質的候選人，在該過程中淘汰率超過90%，所有新人教師都需要嚴酷的強化培訓、考核和淘汰制度后，才能正式持證上崗，所有老師每周備課視頻由集團統一審查，正是這樣嚴進嚴出嚴要求的教學管理制度，從根本上奠定了小碼王優質教學質量的基礎。

教學理念

提倡以成就感驅動的、發自內在的建構主義教育，以面向未來高層次人才素質模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養解決問題能力及自我學習能力。

一直堅信，只有以學生為主體、采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置，賦予學生學習的自主性，輔以的課程設計和專業的授課過程，才能真正激發孩子的想象力和創造力，讓編程教育從單一技能的學習蛻變為能力培養。

為什么要學習python人工智能少兒編程？

鍛煉孩子解決問題能力

孩子在學習編程的過程中，通過編程語言將想法傳達給計算機，使得計算機完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。

培養孩子嚴謹仔細習慣

計算的程序語言是非常嚴格的，步驟或者標點符號出現錯誤都會導致程序運行失敗，所以在書寫、調試程序的過程中孩子必須嚴格按照程序語言的規則來，可以很好的培養孩子嚴謹仔細的習慣。

學編程有哪些好處？

在學習編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學習中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間，孩子也會經歷錯誤、異常以及其他意想不到的結果，但是他們一定不會氣餒，因為他們明白修復BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵他勇敢面對任何挑戰。