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消防崗位人員從事的是一種直接涉及財產和人民生命安全、自身具有高度危險性且技術比較復雜的特殊職業(yè),提高消防行業(yè)特有職業(yè)(工種)從業(yè)和準備從業(yè)人員的職業(yè)素質,是提高全社會消防安全工作水平的一個重要關鍵環(huán)節(jié),是消防教育事業(yè)不可忽視的重要內容。
主要從事消防控制室值班操作和在消防技術服務機構從事消防設施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。國家為了職業(yè)名稱更具直觀性、易懂性，在2018年1月11日，公安部消防局召開國家職業(yè)技能標準《消防設施操作員》編制組成立暨第一次工作會議上，根據(jù)會議指出，2015年版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將“建（構）筑物消防員”調整為“消防設施操作員”，從2018年5月以后發(fā)放新證，統(tǒng)稱為消防設施操作員。之前的職業(yè)資格證書可以繼續(xù)使用，工作內容依舊，只是名字已經進行更改。“消防設施操作員”職業(yè)資格證書屬準入類，必須持證上崗。
一、國家政策支持，2020年1月1日起施行《標準》，預計證書分級、調整職業(yè)方向，證書價值將持續(xù)走高；
二、《標準》實施前考取的證書可通用，2020年考試難度、學歷要求和監(jiān)管力度可能會加大，建議廣大考生把握2019年第四季度考試機會；
三、屬于準入類證書，需要持證上崗，考證相當于考飯碗；
四、證書終身制，不需要需二次審核；
五、崗位工作有人數(shù)底線設置，行業(yè)人力缺口極大；
六、證書與國家職業(yè)資格等級相掛鉤，考下初級相當于國家職業(yè)資格五級；
七、想要向上考取更高級別得證書的話，需要先考下初級證書才可以。
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
新手小白，開始接觸，只是聽周邊人介紹推薦而來。
有相關的工作經驗，但是沒有系統(tǒng)學過課本知識。
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想考，但工作繁忙又沒有相應的學習規(guī)劃,無從入手。
根據(jù)考試要求，將理論基礎內容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學習打下堅實基礎。
針對實操理論相關知識點進行提煉總結，以習題的形式進行專項訓練，幫助學員消化掌握重難點，強化做題能力。
通過消防三維實操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點細節(jié)，學員可在面授課前后熟悉鞏固，反復學習，加強記憶。
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人氣高的消防設施操作員培訓機構是哪個?一起來看看吧。優(yōu)路教育開設的消防設施操作員培訓課程，多種班型讓學員靈活選擇,學生可以根據(jù)自己的需要選擇合適的班型，上課時間靈活,具有人性化的特點。
(相關資料圖)
消防設施操作員報考的人數(shù)歷年都有所增長，教材每年都有所改變，教材的變化是考生們比較關心的事情，也有一部分打算參加考試的考生對于教材還是不太了解，消防設施操作員考試的教材有哪些呢？一起來看看吧~
一、報名時間
消防職業(yè)鑒定站一般在每次鑒定前1-2個月會在官網(wǎng)發(fā)布本批次的鑒定公告，鑒定公告中會明確全國統(tǒng)一理論考試的時間、報名截止時間和注意事項，逾期將不予在該批次受理。
二、考試教材
《理論知識》閉卷考試 60分合格(百分制)消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心統(tǒng)一命題;
《技能操作》現(xiàn)場實操 60分合格(百分制)消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心統(tǒng)一命題。
2021年消防設施操作員考試教材尚未公布，大家可以先參考2020年的消防設施操作員教材：
根據(jù)中國人力資源和社會保障出版集團消息，為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會保障部、應急管理部批準了重新修訂的《消防設施操作員國家職業(yè)技能標準》，將于2020年1月1日起實施。
為了配合《標準》的實施，中國消防協(xié)會組織有關專家編寫了這套消防行業(yè)特有工種職業(yè)培訓與技能鑒定統(tǒng)編教材，由中國勞動社會保障出版社出版發(fā)行。本套教材對標《標準》，按照消防設施操作員參加職業(yè)資格培訓和技能鑒定的需求設定內容，并根據(jù)《標準》中劃定的不同等級職業(yè)技能要求，將教材分成：
《消防設施操作員(基礎知識)》
《消防設施操作員(初級)》
《消防設施操作員(中級)》
《消防設施操作員(高級)》
《消防設施操作員(技師 高級技師)》
消防設施操作員的傳統(tǒng)老教材與新教材的區(qū)別在哪里?
區(qū)別于傳統(tǒng)的老教材，新教材采用模塊化的編寫思路，以《標準》中的職業(yè)功能劃分培訓模塊，每個培訓模塊依照工作內容劃分為若干培訓項目，每個培訓項目再依照技能點設若干培訓單元，每個培訓單元以職業(yè)能力為主線，培訓模塊按照：培訓重點、知識要求、技能操作3個組成部分來編寫內容，強調知識為技能服務。新教材為全彩教材，能夠形象表現(xiàn)出要求的知識點及對應的操作技能點，彩圖生動直接，一目了然。
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