摘要：將才——讓年輕人少奮斗五年讀后感拜讀完杜書伍的書《打造將才基因》我發(fā)現(xiàn)成為將才的身上和內(nèi)心體現(xiàn)出一種精神，如果歸納有以下幾點(diǎn)：1.從基

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將才——讓年輕人少奮斗五年讀后感

拜讀完杜書伍的書《打造將才基因》我發(fā)現(xiàn)成為將才的身上和內(nèi)心體現(xiàn)出一種精神，如果歸納有以下幾點(diǎn)：1.從基礎(chǔ)做起，腳踏實(shí)地。杜書伍在《打造將才基因》里說：將才不需要萬中選一的天賦異稟，但也絕對(duì)沒有速成的方程式。他需要的是從基層開始，經(jīng)過長時(shí)間的淬煉，才能培養(yǎng)出扎實(shí)的能力與豐富的經(jīng)驗(yàn)。若是一味急求速成，只有一個(gè)結(jié)果；長歪的樹長不高。短暫的成功也只是一閃即逝的流程。無法獲得長久的功業(yè)。年輕人士在企業(yè)界只要一年可得其要領(lǐng)，而三年則可有成。杜書伍把一本從基層打造將才基因定論成自我鍛煉手冊(cè)，那是他本人的成長經(jīng)歷，就是一部從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小兵小卒做起的奮斗史。2.喜歡分享，善于溝通。每個(gè)人進(jìn)入一家公司都是帶著夢(mèng)想進(jìn)來的，他們有激情。但企業(yè)招進(jìn)人后就讓其自我成長。好員工不是招進(jìn)來的，而是培養(yǎng)出來的，讓一個(gè)人認(rèn)可企業(yè)文化、熟悉工作流程是需要時(shí)間的，所以需要不斷的進(jìn)行培訓(xùn)。也是杜書伍在書中倡導(dǎo)的觀念普及，是組織躍進(jìn)到動(dòng)能。杜書伍是一個(gè)喜歡觀察與思考的人，他每天看到人員面對(duì)難題是如何處理的，思考部門之間的摩擦如何消除……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他感覺這背后都有其共同的規(guī)律，洞悉其運(yùn)作原理就可以事半功倍的解決問題。正因?yàn)橄氚颜_的做事觀念與方法普及到每一位同仁身上，杜書伍把他的思考心得盡可能多的說與同仁知曉。有些是針對(duì)初入職場(chǎng)的年輕人容易產(chǎn)生的迷惑，有些是針對(duì)可以減少部門之間摩擦的小觀念，有些是針對(duì)普及存在企業(yè)制度運(yùn)作的孕育點(diǎn)……等.一有了機(jī)會(huì)杜書伍就講，一而再，再而三的講，直到同仁認(rèn)知、認(rèn)同為止。3.勤勉務(wù)實(shí)，不急不燥。杜書伍在書中講到“聰明的人容易不務(wù)實(shí)”。打造將才基因，有關(guān)鍵的黃金五年，若能及早認(rèn)知價(jià)值觀，潛心修煉基本功，就能提高幸運(yùn)文神的眷顧的機(jī)會(huì)，成為職場(chǎng)的常勝軍。書里還有一篇叫“人兩腳，錢四角”。一個(gè)人想要有錢，想要擁有長久的財(cái)富，只有把時(shí)間投注在不斷提升能力，不斷強(qiáng)化自己的實(shí)際當(dāng)中。且此一來，不但可以從中獲得自我滿足與成就感而且財(cái)富也會(huì)隨之而來?！洞蛟鞂⒉呕颉芬粫杏羞@么一句話“企業(yè)中真正奇缺的不是人才，而是將才”！對(duì)個(gè)人而言，要想在職場(chǎng)中不斷超越，堪當(dāng)大任，必須將自己培養(yǎng)成為大將之才。什么是“大將之才”？以我理解標(biāo)注是：有想法、肯努力、會(huì)溝通。怎么成為“大將之才”？最根本的還是要實(shí)現(xiàn)職業(yè)化。一個(gè)人僅專業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的頭頂，讓人難以超越。職業(yè)化了才能逐漸實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)的三重境界：“一、當(dāng)基層員工，讓人喜歡。二、當(dāng)中層管理，讓人尊敬。三、當(dāng)高層領(lǐng)導(dǎo)，讓人崇拜?！?/p>

五猖會(huì)讀后感讀后感

在我看來;五猖會(huì);就好像現(xiàn)在的兒童節(jié)一樣，是孩子們一年之中最最期盼的節(jié)日了。至于期盼的程度，哈！就是有一種恨不得把時(shí)間調(diào)快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那種心情。

封建社會(huì)的家長制度卻異常的丑陋，魯迅先生也抨擊了這一點(diǎn)。封建的家長們利用孩子熱烈的向往節(jié)日的急切心情，就要他們?cè)谂R行前加上許許多多的附加條件，如背熟課文等等。而文章的深刻含義就不了了之了。這樣做，不僅在學(xué)業(yè)上無任何作用，還嚴(yán)重影響了孩子們的心情，磨滅了孩子們那可貴的童真。

世間的父母?jìng)儼。∧銈?恨鐵不成鋼;的心情，我相信孩子們都能夠理解，可教育的方式不只一種。你們的一個(gè)小小的錯(cuò)誤往往就會(huì)成為我們?nèi)松飞系淖畲蟮囊粔K絆腳石?。?/p>

五猖會(huì)讀后感讀后感

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)快樂的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。對(duì)于魯迅先生父親的做法，我還算為頗有感受。一個(gè)孩子，過小的讓他有如此大的壓力。雖然是為了孩子好，但是做法仿佛欠妥。或許他們都認(rèn)為小時(shí)候多吃點(diǎn)苦，長大之后就能過上榮華富貴的生活，而這榮華富貴的生活，歸根結(jié)底就是當(dāng)上官，剝削別人。封建時(shí)代的父子關(guān)系就是如此的嗎？父親把生活壓力可以隨隨便便的轉(zhuǎn)壓到兒子身上，讓人不禁覺出那時(shí)候的教育是多么的失?。?/p>

確實(shí)，有時(shí)候，你一不小心，就會(huì)改變?cè)S多事?？赡苁悄愕囊痪錈o心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心情陽光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命。所以，請(qǐng)你要小心，謹(jǐn)慎你的一言一行，因?yàn)?，所謂的;無意;，力量是巨大的。如果你是一位老師，那么，請(qǐng)注意自己的一言一行。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心。如果你是一位父親或母親，請(qǐng)用真誠的愛來幫助孩子的.成長，不嬌縱，不溺愛。請(qǐng)給予他良好的品德，杜絕一切惡習(xí)。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要像作者的父親那樣，過節(jié)時(shí)，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對(duì)生活樂趣的向往，即使時(shí)隔多年，還對(duì)這件事所帶來的感受記憶猶新。也許，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分；也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑。

五年級(jí)讀后感自傳的讀后感

名利，多少人夢(mèng)寐以求并且為其不惜一切代價(jià)。可是居里夫人不是。就連愛因斯坦都曾經(jīng)說過：“在我認(rèn)識(shí)的所有著名人物中，居里夫人是唯一一個(gè)不為盛名而顛倒是非的人。”

在小的時(shí)候，她便會(huì)用智慧蒙蔽愚蠢的考官，在那個(gè)可怕的時(shí)間里，俄國人侵略波蘭，俄國佬兒讓波蘭的學(xué)生用“謊言”來回復(fù)他們，而聰明的瑪麗總是被叫來回答，那一刻，她小小的心靈總是被屈辱和恐懼占領(lǐng)，作為一個(gè)愛國的學(xué)生，謊言帶給她的是無邊的屈辱和痛苦，可她堅(jiān)持下去了，因?yàn)樗靼?，祖國的未來等著她去?chuàng)新、建造。她是一個(gè)勇敢的少女。當(dāng)祖國被外國侵犯時(shí)，她選擇離開自己心愛的祖國，孤身一人前往巴黎，在陌生的城市中求學(xué)，終于有所成就。

可是命運(yùn)仍不給她喘息的機(jī)會(huì)，在一九零六年十九日，她失去了和她一同奮斗的丈夫——皮埃爾居里。她沒有想放棄什么，而是繼續(xù)努力，更專注的投入到鐳的研究中。她一次一次的獲獎(jiǎng)，但這卻絲毫沒有影響她對(duì)工作的半分注意力。

她雖然出身貧寒卻對(duì)金錢視如糞土，她雖然旅居國外卻有著強(qiáng)烈的愛國心，她在中年時(shí)失去了自己事業(yè)和生活的最好伴侶，她經(jīng)歷了那么多的精神痛苦和疾病折磨卻從沒有減弱對(duì)科學(xué)的探索，她在永恒的奉獻(xiàn)中度過了自己的后半生。

我們雖做不到像居里夫人一樣偉大，但是我們要學(xué)習(xí)她的精神，為自己的信仰不懈努力奮斗！