2023-12-09 16:30:32來源:勵普網(wǎng)
摘要:去日本讀研究生需要哪些條件,很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著的小編詳細(xì)了解一下吧。一、日本讀研究生申請條
(相關(guān)資料圖)
去日本讀研究生需要哪些條件,很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著的小編詳細(xì)了解一下吧。
1、日語成績(JLPT成績)
日語成績必須用JLPT,一般文科要求N1(部分大學(xué)N2也可,申請局限性大),理科要求N2。
要注意JLPT一年只有兩次考試時間,分別在7月和12月,出成績在考試后的2個月左右。建議從大二開始學(xué)習(xí)日語,不管是自學(xué)還是報(bào)班,利用好大二、大三兩年時間,在大三下學(xué)期之前考出該有的等級,然后聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師,大四 畢業(yè) 直接赴日,這是最最最合理的時間規(guī)劃哦。
2、英語成績(托福/托業(yè)/雅思成績)
基本上,文科除了文學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)均需要提交英語成績,理科更別說了,最注重的就是英語成績了。
英語具體能提交什么成績要看學(xué)校的募集要項(xiàng),一般認(rèn)可度比較高的是托福和托業(yè),僅有少部分學(xué)校認(rèn)可雅思成績。在跟導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)之前,看清學(xué)校的募集要項(xiàng),根據(jù)學(xué)校的要求提交英語成績。
PS:某些大學(xué)是可以提交國內(nèi)英語四六級代替英語成績的哦。
3、GPA
績點(diǎn)成績一般滿分4分,因此想申請帝國大學(xué)3.5分。
雖然都說申請研究生不看績點(diǎn),但是大輝醬不這么認(rèn)為,一般績點(diǎn)3.0以下的同學(xué),教授有可能懷疑 學(xué)習(xí)態(tài)度 要求看大學(xué)四年成績單。如果說,大學(xué)四年比較荒,最終績點(diǎn)只有2.8、2.9左右,那么只能用日語、英語的好成績來彌補(bǔ)了。
4、研究計(jì)劃書
這是重點(diǎn)中的重點(diǎn),也就不用多說了。一般要求2000字左右,藝術(shù)生不需要提交研究計(jì)劃而是提交作品集(作為非藝術(shù)生,感覺作品集更復(fù)雜)。
這里簡單講講研究計(jì)劃書的寫作要領(lǐng),必須要有以下幾個方面:研究題目、研究動機(jī)、先行研究、研究 方法 、參考文獻(xiàn)。
?。?)研究題目
題目不用太寬泛,想研究哪個方面就直接寫出來,如果主標(biāo)題感覺論述不清楚,添加副標(biāo)題即可。比如論述經(jīng)濟(jì),不如在題目上加國家范圍,總比一上來就給人把視角放在全世界要好很多;比如論述教育,不如在題目上加年級范圍,總比一上來就給人把視角放在小初高要好很多。
研究題目清晰,教授一眼就能看出是否與他研究方向吻合,也更給人讀下去的興趣。
?。?)研究動機(jī)
簡單說就是因?yàn)槭裁醋屇阆胱鲞@方面的研究?比如學(xué)習(xí)中、實(shí)踐中、生活中某個現(xiàn)象引起大家的重視,你特別想就此問題進(jìn)行研究。一般,我們的研究是對比研究,比如在中國發(fā)生___,日本則是___,中日對比___,類似這樣的觀點(diǎn)教授比較偏愛哦!
要注意哦,研究點(diǎn)要具體且符合現(xiàn)實(shí),能夠是你2年修士時間內(nèi)能有研究結(jié)果的東西,我們只是研究一個小分子,不要好高騖遠(yuǎn),貼一個巨大的研究方向并不666,是搬石頭砸自己的腳。
?。?)先行研究
很容易理解,就是你想研究的方向,之前學(xué)家所做的相關(guān)研究。但是,不能完全論述前人的研究結(jié)果,那樣你再研究還有什么意義呢?你要提出不同的觀點(diǎn),或者提出前人研究的不足,你要通過自己的努力去研究這個未知的領(lǐng)域,體現(xiàn)你研究的獨(dú)創(chuàng)性和價(jià)值。先行研究引用時可以直接引用前人的研究內(nèi)容,也可以寫要約。
(4)研究方法
不同領(lǐng)域研究方法不同,因此大家可以根據(jù)自己研究的方向規(guī)劃研究方法,但是要遵循兩個原則:方法可行可操作和修士期間足夠時間完成。
(5)參考文獻(xiàn)
必須要有參考文獻(xiàn),不然你的研究計(jì)劃書再完美也是白搭。因?yàn)槟愕难芯坑?jì)劃不是架空的,是有事實(shí)依據(jù)的,是延續(xù)前人的。
因此,你必須有參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ),才有你將來的研究。具體參考文獻(xiàn)要有以下幾個要素:作者名、發(fā)行年代、論文題目、刊載雜志名/書名、出版社、編者、頁碼。
1月份之前:了解學(xué)生背景,初步挑選專業(yè)、學(xué)校
為學(xué)生和家長介紹日語基本要求和留學(xué)費(fèi)用。協(xié)助學(xué)生初選專業(yè)、學(xué)校和教授,對申請專業(yè)的現(xiàn)狀及未來進(jìn)行系統(tǒng)分析。
3月份:選定教授,聯(lián)系教授,規(guī)劃前期套磁
指導(dǎo)學(xué)生有針對性地閱讀教授的文章、論文等,熟悉教授背景和研究方向。準(zhǔn)備完整的專業(yè)資料和套磁規(guī)劃,定期調(diào)查教授研究方向,確定套磁對象。實(shí)施套磁方案,不斷地分析電話與郵件的套磁結(jié)果,并持續(xù)調(diào)整套磁計(jì)劃。
注:“套磁”專指留學(xué)申請者和申請學(xué)校的有關(guān)教授通過Email聯(lián)系,并通過聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎學(xué)金的機(jī)會。
4月份:按學(xué)習(xí)計(jì)劃提升大學(xué)專業(yè)成績,完善專業(yè)背景
跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施情況,對比分析歷史成功數(shù)據(jù),分析申請差距,及時調(diào)整。推薦與申請專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,豐富相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),逐步提升學(xué)生的專業(yè)背景。
5-6月份:文書規(guī)劃與寫作
第一步:精心設(shè)計(jì)文書寫作方案,并準(zhǔn)備申請材料。
第二步:專業(yè)文案團(tuán)隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)確的文書編寫和翻譯。
第三步:申請過程中與學(xué)生和學(xué)校不斷及時溝通,確保申請材料是教授想要了解的。
第四步:準(zhǔn)確時間遞出申請材料。
7月份:跟蹤申請進(jìn)度,及時反饋申請信息
與申請?jiān)盒13致?lián)系,確保申請材料及時、完整地到達(dá)申請?jiān)盒?。?shí)時跟蹤申請進(jìn)度,及時向?qū)W生反饋申請情況。對學(xué)生進(jìn)行面試指導(dǎo),結(jié)合其專業(yè)背景與教授保持郵件交流,準(zhǔn)備面試套磁。
8月份:收到入學(xué)許可,辦理簽證
如果收到多所院校的入學(xué)許可,將憑借多年豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的個人特質(zhì)、學(xué)校條件及其未來發(fā)展協(xié)助最終選定最適合學(xué)生的學(xué)校。
9月份:取得簽證
提供行前指導(dǎo),確認(rèn)學(xué)生是否需要接機(jī)和住宿安排。在學(xué)生出行后與學(xué)校及住宿單位保持緊密而必要的聯(lián)系,確保學(xué)會抵達(dá)順利。
10月份:入境,到達(dá)學(xué)校,辦理入學(xué)手續(xù)。
?。ㄒ唬Φ卣鹱晕冶Wo(hù)的常識
在日本會讓人害怕的往往不是治安,而是地震。311大地震過去很久了,現(xiàn)在小震與那時候相比也少了很多,但建議你還是做好心理和知識上的準(zhǔn)備。
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大家一定也知道去年讓很多人都為之悲嘆的江歌事件,也是因?yàn)閼賽坳P(guān)系而起。 出國 說白了也是一次人際關(guān)系的大洗牌,你所遇到的人不一定像高中大學(xué)里面那樣,和你的家庭背景以及優(yōu)秀程度差不多,所以戀愛交友提高警惕,不要輕易相信別人,把信任交給時間是非常重要的。
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大多數(shù)時候代購其實(shí)都是違法的,請三思。代購的危險(xiǎn)性在于個人很難判斷違法與否的線在哪里。不少人一開始就是給朋友父母買些東西,后來朋友的朋友來買,不知不覺就慢慢做大了。
嚴(yán)格來講,只要是以盈利為目的,就屬于貿(mào)易活動,留學(xué)生是不能從事的。華人圈子里也有不少做代購被朋友告發(fā)而被逮埔或者遣送的事例,實(shí)在是得不償失。
?。ㄋ模┍M量保持聯(lián)系方式暢通
這一點(diǎn)與其說是保護(hù)自己的安全,不如說是讓家長放心。其實(shí)留學(xué)生圈子里經(jīng)常出現(xiàn)家長聯(lián)系不上孩子幾個小時,著急得四處轉(zhuǎn)發(fā)找人,鬧得雞犬不寧。第二天發(fā)現(xiàn)是孩子手機(jī)沒電了的烏龍事件。
家長的心情十分能夠理解,所以你應(yīng)該和父母說好,有時候會有一天左右聯(lián)系不上的情況,超過這個時限以后讓他們聯(lián)系你的幾個好友和學(xué)校等地。事先做好一套緊急時候的聯(lián)絡(luò)規(guī)則,給他們一些必要的人的聯(lián)系方式!
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