我們?yōu)榇蠹規(guī)淼牡谝粋€建議就是思維方式的改變。英國高校非常注重學(xué)生對教學(xué)方法的反饋，并且一直以來都根據(jù)學(xué)生的反饋不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方式，幫助學(xué)生更加地精進(jìn)學(xué)術(shù)造詣。“教”與“學(xué)”的互動關(guān)系被英國高校認(rèn)為是提生學(xué)術(shù)技能的重要環(huán)節(jié)。

因此，作為學(xué)生來說，只有主動地與導(dǎo)師保持互動，才能讓導(dǎo)師第一時間接收到來自學(xué)生的反饋，并且對相應(yīng)的教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整，幫助學(xué)生較大化地汲取英式課堂的核心價值。

在英國高校中，學(xué)生的角色不是知識的被動接受者，而是主動探索者。在主動探索的過程中，英國高校為學(xué)生提供持平的硬件設(shè)施以及世界級的師資隊伍，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)難題，獲得進(jìn)步。

2、思維方式變化：學(xué)會批判性思維

批判性思維(critical thinking)將是大家通過英國留學(xué)獲得的即將受用終生的寶貴技能。在英國留學(xué)的整個階段，也是大家全面訓(xùn)練和提升批判性思維的過程。

在英式課堂中，對于需要解決的問題，導(dǎo)師并不會通過授課直接告訴大家答案。在發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題的過程中，導(dǎo)師更多的將起到“領(lǐng)路人”的角色。同時，大家也會發(fā)現(xiàn)，對于同一個問題，也并不是只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。批判性思維的運用，將會提升大家獨立思考并且解決問題的能力，同時也將讓大家運用思辨能力，對即將接收的信息進(jìn)行判斷和分析，而非全盤接受。

3、培養(yǎng)治學(xué)態(tài)度：注重學(xué)術(shù)誠信

英國的高校在治學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)。因此，各高校也非常注重學(xué)術(shù)誠信。我們對于學(xué)術(shù)誠信的理解，不能僅僅單純理解為考試時避免作弊的行為。英國高校對于學(xué)術(shù)誠信有著系統(tǒng)的規(guī)范，并以尊重并保護(hù)他人的研究成果和知識產(chǎn)權(quán)作為基礎(chǔ)。

更多培訓(xùn)課程： 長沙英國留學(xué) 更多學(xué)校信息： 長沙新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：