2023-02-24 11:05:04來源:勵(lì)普網(wǎng)
最近小編看到大家都在討論大學(xué)公關(guān)活動(dòng)策劃書范文相關(guān)的事情,對此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣,那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢?具體又是怎么回事呢?下面就是小編搜索到的關(guān)于大學(xué)公關(guān)活動(dòng)策劃書范文事件的相關(guān)信息,我們一起來看一下吧!
(資料圖片僅供參考)
準(zhǔn)備一場活動(dòng)前期需要很多的準(zhǔn)備,最重要的一點(diǎn)是活動(dòng)策劃方案,好的活動(dòng)策劃方案該怎么做你知道嗎?
前言
作為青春的代言人,大學(xué)生洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對好玩新奇刺激的大型活動(dòng)必定會踴躍參與,讓躁動(dòng)的青春在全程投入中散發(fā)出不可抵擋的魅力。豐富的社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)最吸引人的亮點(diǎn)之一,各社團(tuán)聚集了眾多興趣愛好相同的學(xué)生,社團(tuán)的各種活動(dòng)也繁多。所以社團(tuán)各中心的管理和發(fā)展對下屬協(xié)會的發(fā)展至關(guān)重要。
隨著經(jīng)驗(yàn)的累積,策劃公關(guān)中心的管理不斷完善,各方面也得到不錯(cuò)的發(fā)展。當(dāng)然,也有存在著不足的地方。所以以后策劃公關(guān)中心的管理會取其精華,去其糟粕,努力把好的做好,把不足的彌補(bǔ)上。更好的發(fā)揮本中心的職能,努力成為社團(tuán)部不可或缺的頂梁柱,推進(jìn)社團(tuán)部的進(jìn)一步發(fā)展。
策劃公關(guān)中心是一個(gè)富有蓬勃朝氣的部門,是對外聯(lián)系的強(qiáng)有力的紐帶,是我社團(tuán)部對外活動(dòng)的重要窗口。
職能介紹及意義
作為社團(tuán)部的策劃公關(guān)中心,其職能就是以溝通、聯(lián)系、交流為主要契機(jī)開展工作。在社團(tuán)活動(dòng)時(shí),能為其拉到一定的贊助支持,并與學(xué)校其他部門組織公關(guān)、協(xié)商事宜,使社團(tuán)活動(dòng)順利和無慮的開展。除此之外策劃公關(guān)中心還為本中心的成員提供一個(gè)初步接觸社會,鍛煉自我的平臺,能讓本中心的成員的表達(dá)、交際、臨場應(yīng)變、社交禮儀、為人處事等能力得到一定的鍛煉和提高,增強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)和競爭力。通過我中心的各種活動(dòng),既豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,也培養(yǎng)了同學(xué)們較強(qiáng)的人際交往、溝通和口頭表達(dá)能力,為日后的實(shí)習(xí)和工作積累了較多的經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們能夠有條不紊的應(yīng)對以后各項(xiàng)工作,能夠站在制高點(diǎn)面對激烈的社會競爭。
swot分析
一、優(yōu)勢及其使用
1、優(yōu)勢:
(1)本中心隸屬于社團(tuán)部學(xué)生組織,自主性較強(qiáng),管理和活動(dòng)上較靈活,擁有一定的經(jīng)費(fèi),更有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
(2)策劃公關(guān)中心是最能體現(xiàn)其實(shí)踐能力的團(tuán)隊(duì),要求具有較高的綜合素質(zhì),在各項(xiàng)活動(dòng)中都保持一個(gè)良好形象。
(3)本中心會對成員的表達(dá)能力、社交禮儀、寫作能力、策劃能力等進(jìn)行培訓(xùn),能吸引許多愿意鍛煉自我、提高個(gè)人綜合能力、熱情積極的同學(xué)。
(4)凡本中心成員可免費(fèi)加入社團(tuán)部下屬的任意協(xié)會,因此,在招新時(shí),能吸引更多有能力的同學(xué)。本中心氛圍輕松,成員活躍、各有所長、團(tuán)結(jié)協(xié)作,有較好的能力開展團(tuán)體活動(dòng)和完成上級部門布置的任務(wù)。
2、優(yōu)勢的使用:
(1)本中心自主的開展了幾次校外活動(dòng),視具體情況來舉行每周的例會和制定例會的內(nèi)容。在平時(shí)例會上或外出活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)成員積極發(fā)表意見和看法,激發(fā)了大家的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(2)在招新時(shí),著重宣傳了本中心優(yōu)勢,同學(xué)們踴躍報(bào)名、面試,其中不斷涌現(xiàn)出有能力、有特長的優(yōu)秀學(xué)生。本中心精益求精,挑選出適合本中心并能勝任本中心職務(wù)的同學(xué)。
(3)在復(fù)試之后就開始對成員進(jìn)行表達(dá)能力、社交禮儀、寫作能力、策劃能力的培訓(xùn),使成員個(gè)人的綜合能力得到了一定的提高。
(4)學(xué)校要求的值班,組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)等,我中心都出色的完成了任務(wù)。
二、劣勢及其彌補(bǔ)
1、劣勢:
(1)鑒于學(xué)校的實(shí)際情況,本中心的職能未能充分行使,使得平時(shí)例會的內(nèi)容不夠充實(shí),以至于本中心在某些情況下形同虛設(shè)。
(2)因本中心功能未充分發(fā)揮,所以未能給成員提供一個(gè)初步接觸社會的平臺,成員未能在社會中得到真正的磨練。
(3)學(xué)校門檻高,以至于有些不錯(cuò)的贊助物資無法進(jìn)入到學(xué)校,影響到社團(tuán)協(xié)會活動(dòng)的順利開展。
2、劣勢的彌補(bǔ):完善和強(qiáng)化職能。努力爭取校方的支持。(具體見中心管理方案p7)
三、機(jī)遇及其把握
1、機(jī)遇:
(1)隨著xx各校各自的校區(qū)功能的完善,安保工作也進(jìn)一步完善,校方會逐漸放寬拉贊助的限制。
(2)隨著我校的設(shè)施完善,社團(tuán)協(xié)會活動(dòng)將日益活躍,需要本中心的機(jī)會也就更多。
(3)除了各校的功能完善,周邊的生活?yuàn)蕵吩O(shè)施也逐步完善,商家越來越多,有利于我中心出校拉贊助。
(4)新學(xué)期開始,我校師生人數(shù)進(jìn)一步增加,龐大的人數(shù),有利于吸引商家的目光。
2、機(jī)遇的把握:
(1)在繁多的社團(tuán)活動(dòng)中挑選出比較重大的活動(dòng),向校方提出申請去拉贊助,借機(jī)宣傳本校舉行的這些重大活動(dòng)的,提高學(xué)院知名度,為得到校方的支持奠定基礎(chǔ)。
(2)本中心的工作應(yīng)該是長期、持續(xù)的,平時(shí)應(yīng)多出去走動(dòng),探聽商家動(dòng)向,多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家,應(yīng)與其保持密切聯(lián)系。
(3)商家在學(xué)校宣傳有著良好的性價(jià)比,能用最少的資金達(dá)到最好的宣傳效果,所以盡量把商家叫到校內(nèi)宣傳。因?yàn)樾律腔顒?dòng)的主要參與者,而每年都會有新生,所以可以和商家建立一個(gè)長期友好合作的關(guān)系。
四、挑戰(zhàn)及其排除
1、挑戰(zhàn):
(1)位于xx職教區(qū),周圍大學(xué)眾多,商家選擇較多,要求會較高。
(2)其他學(xué)校對商家進(jìn)入的限制較小,商家的利益較大,因此本中心的成功率會較低。
2、挑戰(zhàn)的排除:
(1)充分利用周圍的人文環(huán)境,努力完善自身能力,學(xué)習(xí)有關(guān)部門的長處,取長補(bǔ)短。
(2)出去拉贊助時(shí),在言明實(shí)際情況(學(xué)校門檻高)后,可轉(zhuǎn)變思維,向商家說明,門檻高既可獲得的宣傳效果明顯(同期宣傳的商家少)。
活動(dòng)背景:
在社會競爭如此激烈的社會背景下,當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力,教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展,國家需要全面發(fā)展的人才。少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要。
活動(dòng)目的:
策劃本次活動(dòng)就以“開發(fā)智力,強(qiáng)身健體,快樂成長”為目的,旨在讓同學(xué)們增強(qiáng)求知和學(xué)習(xí)的欲望,激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣,快樂中學(xué)習(xí),快樂中成長。xx后喜歡個(gè)性,自由,為迎合xx后這一特點(diǎn),本次校園活動(dòng)將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式,吸引同學(xué)們踴躍參加(這是一個(gè)每個(gè)同學(xué)都可以參加的活動(dòng),你不再因?yàn)榛顒?dòng)要求而置身事外),既可以增強(qiáng)自身能力,積累經(jīng)驗(yàn),還可從中獲得快樂,減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。
通過這次活動(dòng),希望同學(xué)們可以認(rèn)識到體育鍛煉,勞逸結(jié)合,趣味學(xué)習(xí)的重要性,在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí),以一個(gè)良好的積極向上的姿態(tài),迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn),融洽校園氣氛,形成陽光向上的氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:
具體時(shí)間視學(xué)校安排而定。(約為期一周)
活動(dòng)地點(diǎn):
①操場。
②學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
③中A階梯教室。
活動(dòng)構(gòu)成:
一、運(yùn)動(dòng)嘉年華。
二、趣味智力競賽。
活動(dòng)流程:
一、運(yùn)動(dòng)嘉年華(由于時(shí)間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間,因此沒有安排太多比賽項(xiàng)目,本比賽分級部進(jìn)行,主要為高二高一學(xué)生)(這是一個(gè)備受喜愛,人氣很旺的運(yùn)動(dòng)會,其中的運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目都有很強(qiáng)的趣味性,能夠吸引同學(xué)們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法:每隊(duì)x人,x人一組,共x組,每組男女各x人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點(diǎn)走去或跑去,賽道共長50米,返回起點(diǎn)后傳給下組,由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進(jìn)行,每班兩隊(duì),兩隊(duì)分開進(jìn)行,前四名(兩隊(duì)比賽的前兩名)進(jìn)入決賽。每次有x個(gè)班級參賽。第一名3分,第二名2分,三、四名各1分。(由于班級太多,將分成幾個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行,此項(xiàng)目為必選項(xiàng)目)
②齊心協(xié)力
比賽方法:每隊(duì)x人,參賽運(yùn)動(dòng)員背對背用身體將一籃球夾住,咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地,則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進(jìn)行,每班兩隊(duì),兩隊(duì)分開進(jìn)行,前四名進(jìn)入決賽。每次有x個(gè)班級參賽。評分同上。(非必選)
③鉆地道:
比賽方法:每隊(duì)x人,參賽運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)過程中要鉆過三個(gè)欄架,完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進(jìn)行,每班兩隊(duì),兩隊(duì)分開進(jìn)行,前四名進(jìn)入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽:
比賽方法:規(guī)定時(shí)間5分鐘,被沙包砸中則該參賽運(yùn)動(dòng)員退場,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看兩隊(duì)剩余人數(shù),人數(shù)相同時(shí)看接住沙包的多少。每隊(duì)x人,每次兩隊(duì)進(jìn)行比賽,將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分,負(fù)方加1分。(非必選)
⑤評選辦法:累加每個(gè)班級的積分,每級部評出x個(gè)優(yōu)勝班級,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,參賽運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)勵(lì),并授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號。
程序:
1、介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。
2、宣布趣味運(yùn)動(dòng)會開幕。
3、宣讀運(yùn)動(dòng)致辭。
4、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
5、宣布比賽正式開始,運(yùn)動(dòng)員、裁判入場。(比賽項(xiàng)目順序具體而定)
6、統(tǒng)計(jì)、公布各班成績。
7、公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。
8、宣布大會閉幕。
9、運(yùn)動(dòng)員退場。
參與成員及分工:
①參賽運(yùn)動(dòng)員每班男生女生各x名,參賽項(xiàng)目提前上報(bào)。
②宣傳部:負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本次運(yùn)動(dòng)會海報(bào)并在教學(xué)樓公告欄張貼,并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃,組織宣傳隊(duì)伍,負(fù)責(zé)大會前和大會中稿件的宣傳,大會的廣播,大會音樂的播放。
③組織部:負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作。
④裁判:由學(xué)生會成員擔(dān)任。(由于該方面信息不多,在具體安排)
⑤后勤:由各個(gè)班級自愿參加,負(fù)責(zé)看臺或觀看區(qū)的安排,懸掛彩旗,準(zhǔn)備醫(yī)療器材,獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放,及其他方面的應(yīng)急工作。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查,無法估算經(jīng)費(fèi)。
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個(gè)人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運(yùn)檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級會計(jì)師 中級會計(jì)師 注冊會計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計(jì)證 初中級經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物流師 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 籃球 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 兒童情緒管理 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 嵌入式培訓(xùn) 軟件測試 Web前端 linux云計(jì)算 大數(shù)據(jù) C/C++開發(fā) 電子商務(wù) Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) php 商業(yè)插畫 產(chǎn)品經(jīng)理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 電商視覺設(shè)計(jì) IT認(rèn)證 PMP項(xiàng)目管理