普及組基礎(chǔ)薄弱班:基礎(chǔ)薄弱。
普及組輔導(dǎo)班:通過C+ +語言基礎(chǔ)考核。
提高組集訓(xùn)班:通過C + +語言基礎(chǔ)及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的較后一個星期六)
在校中學(xué)生
初中、高中組
筆試
普及
確定獲初級選手證書名單及進(jìn)入復(fù)賽名單
通信賽,95年第一屆
(每年11月底的較后一個星期六)
初賽優(yōu)勝者
初中、高中組
上機(jī)試
普及兼顧提高
確定全國分區(qū)聯(lián)賽一、二等獎,省各等獎及全國各級證書獲得者名單
在主要市進(jìn)行,省派評委協(xié)助測評
信息學(xué)奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,也是的工科項(xiàng)目,已經(jīng)成為小升初、中考特長生招生,高考好的學(xué)校自主招生,以及出國留學(xué)背景提升的一項(xiàng)重要申請條件。那么,南寧西鄉(xiāng)塘信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪個靠前?小編推薦南寧童程童美。
童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)優(yōu)勢:
1、課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
2、課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。
3、師資
官方認(rèn)證老師,,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
4、課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
5、官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
6、專業(yè)評估
全方位的評價(jià)考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價(jià),讓家長隨時了解孩子上課情況。
信息學(xué)奧賽,童程童美有話說!
說到信息學(xué)奧賽,我們童程童美的學(xué)員,通過努力和汗水也在CSP-J/S考試中取得了非常好的成績。
根據(jù)中國計(jì)算機(jī)學(xué)會根據(jù)舉辦的CSP-J/S2020第二輪認(rèn)證獲獎名單,童程童美參與比賽的983名學(xué)員中,共計(jì)851人獲獎,獲獎率高達(dá)90.7%!
其中,CSP-J組有171人獲得一等獎、376人獲得二等獎、96人獲得三等獎;CSP-S組有33人獲得一等獎、89人獲得二等獎、86人獲得三等獎,面對眾多信息學(xué)高手,童程童美的學(xué)員們再創(chuàng)佳績,獲獎率再創(chuàng)新高。
而且,我們認(rèn)為參加比賽對孩子們來說是“挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)”的一種體現(xiàn)。
賽事是在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們遭遇的“人為困難”。童程童美教學(xué)中采用PBL式教學(xué),階段性的將科技賽事融入到教學(xué)中,鼓勵孩子們參加一些世界性、全國性的賽事,這就是CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)。
賽事不僅是對孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的階段性檢驗(yàn),而且還能提升孩子們的多項(xiàng)軟實(shí)力,包括學(xué)科綜合能力、交流能力、演講能力、動手能力、記憶能力、觀察能力、創(chuàng)新研究能力、計(jì)算能力、邏輯推理能力、應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
所以喜歡科技的孩子們,想要通過信息學(xué)奧賽走出一條自己的路,童程童美會盡較大的努力,如果,你一直喜歡,請你一直堅(jiān)持。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 南寧西鄉(xiāng)塘童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話:
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