煙臺(tái)童程童美NOIP培訓(xùn)班聯(lián)系電話是什么？信息學(xué)奧賽起源于1984年，比數(shù)學(xué)還早一年，是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”。與數(shù)理化生并稱為五大學(xué)科競(jìng)賽，相比數(shù)學(xué)：同等含金量，更高獲獎(jiǎng)率。每年選進(jìn)步水平隊(duì)伍組成國(guó)家隊(duì)，出征國(guó)際奧賽。

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童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程介紹

課程目標(biāo)：

使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過完整的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

授課對(duì)象：

小學(xué)、初中、高中的學(xué)生均可參加。

課程詳情：

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。

童程童美信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。

課程設(shè)計(jì)：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。

課程規(guī)劃：NOIP 課程小學(xué)組 level 分級(jí)、NOIP 課程中學(xué)組 level 分級(jí)、NOIP 班課程。

信息學(xué)奧賽相比于其他競(jìng)賽有何優(yōu)勢(shì)?

信息學(xué)相比于其他四門學(xué)科有著明顯的優(yōu)勢(shì)。

首先是難度。五大學(xué)科競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)和物理奧賽都太“難”，北京數(shù)學(xué)奧賽金牌教練汪老師曾表示：只有不到5%的學(xué)生適合學(xué)數(shù)學(xué)，其很大程度是拼天賦;而物理則需要學(xué)生具備濃厚的興趣和探索精神，而且動(dòng)輒百萬(wàn)的報(bào)考人數(shù)也使難度攀升。化學(xué)和生物奧賽一定程度上是考察知識(shí)積累，由于專業(yè)就業(yè)較難，已日趨邊緣化。

信息學(xué)奧賽則相對(duì)容易一些，有初一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就完全可以學(xué)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)水平相當(dāng)，成績(jī)不會(huì)有較大差別，所以越早接觸信息學(xué)越容易出好成績(jī)，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿獎(jiǎng)。相比其他學(xué)科，信息學(xué)是目前發(fā)揮個(gè)人潛力較廣，發(fā)展空間較大，專業(yè)選擇面較全的課程。

第二是競(jìng)爭(zhēng)壓力小。以2017年為例，國(guó)內(nèi)五大奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)從2016年的7595人遞增到了2017年的8727人，增長(zhǎng)率達(dá)14.9%。其中，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)人數(shù)超過數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽740人，在占比上超過數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽8%。

與全國(guó)數(shù)百萬(wàn)學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的中小學(xué)生相比，目前參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的學(xué)生不到8萬(wàn)，形成強(qiáng)烈的反差。在總獲獎(jiǎng)人數(shù)上卻是數(shù)學(xué)的1.4倍，由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)競(jìng)賽在部分省份獲獎(jiǎng)率超數(shù)學(xué)聯(lián)賽的十?dāng)?shù)倍。