重慶江津高二輔導(dǎo)課程

授課學(xué)校：重慶江津區(qū)英豪優(yōu)教
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1603人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請咨詢
開班時(shí)間: 滾動開班
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發(fā)布時(shí)間: 2023-09-06 10:48:12
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上了高中就意味著同學(xué)們邁向了人生的下一個(gè)階段，也會面臨更難的挑戰(zhàn)。尤其是高二的同學(xué)們下一年就要高三了，有些同學(xué)們的數(shù)學(xué)水平還是非常薄弱。英豪教育以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每個(gè)細(xì)節(jié)”為教育理念，在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全面提高。

高二如何選擇3+1+2

第一，關(guān)注自己各科的成績

一般來說，成績是我們進(jìn)行選擇的較實(shí)際的依據(jù)。如果學(xué)生能消化理解教師課上講授的內(nèi)容，成績自然不會太差。因此，我們可以對自己的成績進(jìn)行橫向和縱向的比較分析，在物理和歷史科目中確定較有競爭力，成績較高的科目，然后再根據(jù)自身實(shí)力與平日的考試成績確定另外兩個(gè)選修科目。

第二，關(guān)注自身的興趣愛好

興趣是個(gè)人思維模式的體現(xiàn)，也是較好的老師。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己各科成績一般，找不到特別擅長的科目，不妨從興趣愛好出發(fā)，明確自己的特長，分析自己是否具備一定的邏輯推理能力與解決實(shí)際問題的能力，反思自己上課的狀態(tài)，較終確定心儀的科目組合。

第三，參考目標(biāo)院校專業(yè)設(shè)置

雖然選課給了學(xué)生一定的自由，但是高校在錄取學(xué)生時(shí)會考慮學(xué)生是否選擇了專業(yè)要求的科目。因此學(xué)生可以從目標(biāo)院校的專業(yè)要求出發(fā)，明確眾多專業(yè)對學(xué)生選科的要求，提前了解目標(biāo)院校的招生簡章，避免將來報(bào)考時(shí)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)科目與招生要求不符。

高二輔導(dǎo)

科目	課程內(nèi)容
語文	幫助學(xué)生培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)，提升寫作、閱讀等專項(xiàng)能力，突破語文成績瓶頸。
數(shù)學(xué)	精講課本基礎(chǔ)知識概念，全面梳理理解應(yīng)用常考公式，按照學(xué)生學(xué)習(xí)需求，循序漸進(jìn)進(jìn)行授課，重要考點(diǎn)難點(diǎn)突破，強(qiáng)化學(xué)生解題能力。
英語	串聯(lián)英語知識語法，培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)，針對薄弱專項(xiàng)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，注重對于學(xué)生基本能力的鞏固和培養(yǎng)。
物理	強(qiáng)化學(xué)生思維能力，幫助養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助學(xué)生全面提升。
化學(xué)	全面梳理化學(xué)基礎(chǔ)知識，歸納總結(jié)重難知識點(diǎn)，傳授相關(guān)題型解決辦法。
課程特點(diǎn):針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)定制輔導(dǎo)方案，助學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣全面提升。

校區(qū)環(huán)境展示

分層定制輔導(dǎo)方案

01

評測分層，個(gè)性定制

入學(xué)測，為孩子進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)素養(yǎng)測評，根據(jù)測評結(jié)果，綜合分析孩子學(xué)習(xí)情況，為后期個(gè)性化的分層教學(xué)提供數(shù)據(jù)指導(dǎo)。
02

學(xué)生分層，目標(biāo)導(dǎo)向

根據(jù)測評結(jié)果，結(jié)合不同孩子實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同的分層班型，旨在為關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。
03

備課分層，重在進(jìn)步

確定對學(xué)生的分層標(biāo)準(zhǔn)，合理的制定分層教學(xué)目標(biāo)，為不同的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)條件，設(shè)計(jì)特色教學(xué)的全過程。
04

授課分層，面面俱到

關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)階段性的成績報(bào)告，給予不同的關(guān)注，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)能。

英豪教育

機(jī)構(gòu)簡介

英豪教育作為重慶本土教育培訓(xùn)品牌，專注于課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中小學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)培訓(xùn)，為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。

經(jīng)過多年的培育，英豪教育目前已擁有骨干教師超500名，并在重慶建立了以碩士、本科生為核心的經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)研發(fā)百人團(tuán)隊(duì)。2017年成立新品牌“英豪優(yōu)教”，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)豐富研發(fā)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生們提供更專業(yè)化、個(gè)性化的教育服務(wù)。

英豪教育以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每個(gè)細(xì)節(jié)”為教育理念，在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全面提高。

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