武漢托福培訓(xùn)班哪個好?新東方它創(chuàng)建于上個世紀(jì)90年代初，由俞敏洪老師一手帶大，致力于托福、SAT、GRE、GMAT、雅思等出國留學(xué)考試培訓(xùn)。新東方融匯課堂，線上互動課學(xué)習(xí)，配合一對一精講，1+1>2，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

托福聽力題目類型詳細(xì)介紹

一.中心思想題：

①主旨題的必要性：

A.頭領(lǐng)全文

B.與別的題型密切相關(guān)

②中心思想題的種類：

A.內(nèi)容中心思想(方式：What’s the lecture mainly about?/what does the professor mainly discuss?)

B.目地中心思想(方式：What is the purpose of the discussion?/Why does the student go to visit the professor?)

③中心思想題重要信息提示詞：

開門見山型：Now, Today

環(huán)境引出型：以往內(nèi)容回望(Last time, we talked about/We have been talking about) 學(xué)術(shù)研究話題討論環(huán)境詳細(xì)介紹

二.推論題

①題型方式：What odes the professor imply about X?

What can be inferred about X?

重聽 imply/infer

②刷題方法：依據(jù)給定信息內(nèi)容，發(fā)布必定的事情。

恰當(dāng)示范性：

全文A>B 選擇項B

不正確示范性

全文A>B=C>D 選擇項C>A

三.組織架構(gòu)題

1. 題型提出問題方式：Why does the professor mention/discuss/talke about X?

留意：此類題型關(guān)鍵并并不是問X是啥，反而是問為何提及X。因而，當(dāng)工具欄中發(fā)生“X是啥”，可以將其作為不正確選擇項清除。

2. 組織架構(gòu)題普遍知識點

A. 舉例說明知識點

典型性提醒詞：For example/for instance/like/if/take...as an example/let’s see/there be...

怎樣紀(jì)錄：①記標(biāo)記：eg/ex

②只記事例行為主體，不記事例關(guān)鍵點

常見問題：按照組織架構(gòu)題的考察內(nèi)容，要關(guān)心舉例說明的目地，即事例所相應(yīng)的見解。

觀點句發(fā)生數(shù)據(jù)信號詞：idea/theory/sb proposed/suggests/believes

B. 轉(zhuǎn)折點知識點

典型性提醒詞：but/however/although/in fact/actually

怎樣紀(jì)錄：①用標(biāo)記：/

C. 注重知識點

典型性提醒詞：①表關(guān)鍵:important(ly)/significant(ly)/critical/key

②表尤其：particularly/especially/specifically

③表反復(fù)：I mean/and again/what I mean is

④表肯定：only/all/Z 高 級別

⑤表水平：really/pretty/quite/very

⑥表明顯感情：funny/interseting

D. 因果關(guān)系知識點

典型性提醒詞：because/why/so/since/reason/as/due to/result from

怎樣紀(jì)錄：①：用→標(biāo)記

②：用∵ ∴符號

E. 專業(yè)名詞知識點

典型性提醒詞：①引出專業(yè)術(shù)語：is called XXX/is known XXX/間斷

②表述專業(yè)術(shù)語：XXX is a...(way/phenomenon/term)

XXX is defined as...

XXX means...

XXX refers to...

③進(jìn)一步表明：you know...(許多情況下做為表述含意發(fā)生)

怎樣紀(jì)錄：①記首字母大寫

②一般會在顯示屏幕上表明該專業(yè)術(shù)語

四.心態(tài)題

1. 題型提出問題方式：What’s the professor’s attitude(方位)/opinion(內(nèi)容)/reaction(關(guān)鍵點)

2. 典型性提醒詞：

①轉(zhuǎn)折點知識點：but/however/although(通常是學(xué)員問完后教師回應(yīng)，或是他人覺得...，可是professor覺得...)

②注重知識點：語調(diào)注重(重讀)

③I think/In my opinion

五.關(guān)鍵點題

1. 提問方式：

According to the lecture/professor/speaker, what/why/which......

留意：盡量留意題型中給定的限制范疇，切勿答非所問。

2. 高頻考點

①問答知識點：通常發(fā)生在單項選擇題中

A. professor自問自答

B. 一問一答

種類一：學(xué)員提出問題，教師回應(yīng)

關(guān)鍵：關(guān)心教師回應(yīng)中應(yīng)對學(xué)員問題的核心信息內(nèi)容

種類二：教師提出問題，學(xué)員回應(yīng)

關(guān)鍵：在關(guān)心學(xué)員解答的與此同時，還要了解教師針對學(xué)員解答的點評

問答知識點提醒明線：

A. 特殊疑問句：why/what/how/which/where相匹配的思維關(guān)鍵

B. 一般問句：Yes/No Yes:補充說明 No:表明表述改正

②并排知識點：通常發(fā)生在多選題中

典型性提醒詞：

A. 數(shù)據(jù)：實際數(shù)據(jù)(one/two/three......)

B. 名詞復(fù)數(shù)：reasons/methods/problems/things/attempts

C. 序數(shù)詞：first/second/third

D. 并排介詞：besides/apart from/not only...but also.../plus

六.報表題

1. 基本要素

①以圖表方式發(fā)生，且出現(xiàn)頻率不高

②一定水平上說，算得上關(guān)鍵點題的形變

③內(nèi)容為順序排列、分辨正誤和分類

2. 普遍知識點

①順序排列類：全過程知識點

②分辨正誤類：全過程知識點

③分類：專業(yè)名詞

3. 報表題中全過程知識點典型性提醒詞

①What happen is...;steps...

②first/start with; and/then/next

③finally; at last