發(fā)布時間:2021-06-07 16:24:32來源:
課程涵蓋基礎(chǔ)精講詞匯與前后綴構(gòu)詞法衍生的基礎(chǔ)詞匯,幫助學(xué)生扎實掌握精講詞匯的應(yīng)用與科學(xué)的詞匯記憶方法,為學(xué)生進一步的詞匯學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本課程包含十大主題共2000詞, 課程設(shè)置以話題與場景為單位,展開詞匯專項教學(xué),拓展學(xué)生詞匯量。
我們在練習(xí)聽力的時候首先就是要去解決英語的辨音的問題,也就是你在聽到一個單詞的時候要能的知道它的含義。你可以把之前考過的聽力的原文拿出來訓(xùn)練,把聽力原文都聽抄下來,你在聽寫完了之后先不要要去看原文,你把沒有聽到的句子在拿來反復(fù)聽知道全部都聽清楚為止,然后再來檢查是不是正確的。
很多同學(xué)在做聽力題的時候因為反應(yīng)不是很快,導(dǎo)致有很多的內(nèi)容沒有聽到,如果我們想要拿到聽力的,練習(xí)反應(yīng)的速度是很有必要的。我們可以去看一些英文的電影,不需要有很長的對白的電影,你可以在看的過程中去理解這個對話的意思。
你可以去背一下以往托福考試聽力中出現(xiàn)過的名詞,聽聽力的時候把關(guān)鍵的單詞聽懂往往能夠找到題目的答案,你在記名詞的時候可以把他們分類來進行記憶,這樣就不會有記岔的情況出現(xiàn)了。
在做聽力題的時候可以一邊聽一邊記下來,這樣可以利用筆記來把聽到的內(nèi)容記下來,是不需要你把你聽到的所有內(nèi)容都記下來,只需要把有關(guān)題目的內(nèi)容記下來就可以,尤其是在做細節(jié)題的時候,聽到關(guān)鍵的單詞一定要記下來。這也是學(xué)生在美國的學(xué)校上課需要做的。
此階段為詞匯學(xué)習(xí)的初級階段,為托福課程。幫助學(xué)生分步驟掌握托福準備的基礎(chǔ)詞匯。
幫助學(xué)生按主題按學(xué)科積累托福準備詞匯。
與眾多考生一起參加托福考試。截止目前,全世界有超過兩千七百萬考生通過參加托福考試到達他們心儀的院校留學(xué)。
托福考試被美國4/5的院校招生負責人所更為青睞,選擇托福考試,助您脫穎而出。
通過托福考試,您可以有更多留學(xué)目的地選擇——托福目前被全世界超過130個國家和地區(qū)的8500多所院校所認可。
極有可能您的附近就有一個托福考試考點。您可以選擇在全世界165個國家的超過4500個托福考試考點參加考試——這一考點數(shù)量是其他英語語言考試中心的5倍。
托福口語考試,講究的不是詞匯的多少,掌握大約2500個常用單詞就足夠了。托福口語考試的關(guān)鍵是掌握和運用一些轉(zhuǎn)折連詞、動詞以及美國口語的慣用方法,這可以使你在口語考試中,表現(xiàn)得更加精彩。
在托福口語考試中,為了深入透徹地回答托福口語考試中的問題,首先要做的是找出問題的思路和提問者想要什么樣的答案,為了做到這一點,我們需要多做真題的和模擬題,并通過做這些問題從規(guī)則中掌握思路。
在托福口語考試中,放慢語速是減少停頓的有效方法。通過放慢語速,可以在說話和思考的時候讓你的答案流暢起來。大多數(shù)考生花在閱讀和聽力上的時間太多,以至于他們忽視了把注意力放在口語上。
啟德集團教師培訓(xùn)師
啟德實力教師
托福考試采用真實場景,如模擬大學(xué)校園中的動態(tài)和交互式環(huán)境,試題綜合考查聽、說、讀、寫4項英語語言能力,考生可充分展示使用英語進行交流的能力,通過互聯(lián)網(wǎng)進行,考試采取機考形式。新托福考試的考試時間和各部分試題數(shù)目都是固定的。接下來一起看看深圳南山啟德托福短期單項培訓(xùn)班好不好?
啟德托福單項班課程特色
1、純技巧,純干貨,不聊天,不灌水。
2、系統(tǒng)架構(gòu)托福整體體系,完善考生邏輯思維。
3、以科目為立足點,以考點為突破點,實現(xiàn)成績進步。
4、課上講解技巧課下練習(xí)方法,雙向進行,短時出成績。
5、以托福成績增長為出發(fā)點,以學(xué)術(shù)能力為落腳點,一舉兩得實現(xiàn)長期學(xué)術(shù)能力的突破。
啟德托福單項班教學(xué)內(nèi)容
1、6個task的答題方法精講精練
2、1節(jié)機經(jīng)講解和練習(xí)
3、話題素材補充,包括獨立題目考試的人物、地點、事件、物品等
托福備考方法
1、背單詞
所有的托福單詞書都是默認去掉大學(xué)4記單詞的,但是對于沒有基礎(chǔ)的考生,又恰巧是缺了這部分單詞,因此一定要背兩部分單詞,分別是大學(xué)四級單詞與托福單詞。
2、學(xué)語法
語法其實應(yīng)該被我們分為2個部分,個部分是基礎(chǔ)的語法知識;第二部分,也就是對于更基礎(chǔ)性的語法內(nèi)容,應(yīng)該首先報露出自己的問題,然后再通過矯正解決問題。
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