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南昌新通教育培訓機構
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南昌托福寒假培訓去哪學

發(fā)布時間:2024-12-25 08:52:51來源:勵普綜合

托福成績是申請留學的重要指標之一,全球各大院校都有不同的要求。根據(jù)ETS給出的數(shù)據(jù)以及各大院校的官方要求,托福成績達到100分,可以申請全球較大多數(shù)的院校和專業(yè)。新通教育托福采用一對一或一對三的小班教學模式,更加注重學生個性化需求和差異;此外,新通教育托福還有配備了專業(yè)的口語評測系統(tǒng),評測機器精準,能讓學生在托??谡Z練習中找到自己的問題所在。
托??荚噧?nèi)容
1
 
閱讀部分
托福閱讀部分主要測試考生閱讀并理解教科書和其它用英語寫成的學術資料的能力。包含了3-4篇文章,每篇有10個問題。閱讀文章可以劃分為解釋說明型、立論型、歷史題材型三種基本類型,有單選題、多選題、填空題幾種題型。
2
 
聽力部分
考試的聽力材料包括講座、課堂討論及對話,主要測試考生在學術環(huán)境中理解口語的能力。在整個測試中,考生會聽到2-3段對話和3-4個lecture,每個對話包含5個問題,每個lecture包含6個問題。
3
 
口語部分
口語部分主要考察考生在學術環(huán)境和校園生活中有效交談的能力。主要有4道考試題,第一道是獨立口語任務,考生根據(jù)自己的想法或觀點作答;其余三道是綜合口語任務,考生需利用多種語言技能,首先讀、聽,然后用口語作答。
4
 
寫作部分
寫作部分主要考察考生在學術領域中的英文寫作能力??忌枰玫秸n上學到的知識完成2道寫作題目,有綜合寫作和獨立寫作兩種內(nèi)容。綜合寫作中考生需要對聽到和看到的材料做總結和信息引用,獨立寫作中考生需要確定1個主題思想并表達自己支持的觀點。
新通教學特點
教學
新通教師團全國共享;
新通教材緊跟考情;
線上+線下混合式學習,定制VIp課、小班課、精品課體系。
提升
在線單詞測評、協(xié)作口語單項測評和完整的??加柧殻鶕?jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計,隨時為學員提供學習進度報告、強弱項分析,助力學生學習。
練習
新通在線智慧學習平臺,定位短板;
課上學習與課下練習緊密結合,加強鞏固分階段測試,講解每一道真題,助力學生學習。
新通托福100分班
適合人群 教學內(nèi)容 教學目標 課程特色
需要參加托福考試的程度基礎的大學生或高中生 聽力:熟知講座類及各場景話題詞匯,掌握筆記方法,強化長難句聽辨能力,掌握題型答題技巧及解題思路,提升答題穩(wěn)定性。
口語:了解??荚掝}詞匯,學會素材套用,提升筆記速記能力,掌握好時間分配合理科學地進行話題回答。
閱讀:強化閱讀能力及技巧,分辨并熟練完成各題型,背誦高頻詞匯目錄,利用技巧限時完成閱讀任務。
寫作:掌握獨立寫作及綜合寫作出題套路,豐富句式,運用理由進行文章寫作,強化使用高級句式,限時訓練完成寫作任務。
掌握托??荚囁目瞥鲱}思路,重點題型解題策略及技巧,迅速考出理想分數(shù)。 1、小班班容,突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學,通過任務型教學和分組教學,關注學生學習方法和效果。針對性,點對點,直擊難點的上課形式,基礎較弱的孩子可以更好的找準不足,補齊差距,調(diào)動積極性。
2、每次正課講解后,專門安排精煉課老師進行輔導課答疑,解答課下作業(yè)問題,突破傳統(tǒng)課堂練習不夠,練習不足,問題不能及時解決的瓶頸。
3、自習時間,安排學習顧問老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè),增加充分的自習和完成作業(yè)時間,有利于及時消化課堂內(nèi)容,課下及時鞏固。
4、突破傳統(tǒng)單詞背誦模式,按照托福學科來記憶高頻必備單詞,減少學生記憶負擔,較大化提高背單詞效率。
新通教育環(huán)境展示
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新通教育好留學好就業(yè)一體化服務
28年國際化教育集團

新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國的學子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學、新通考培、新通游學、新通移民、小麥藝術、初本幼園等業(yè)務板塊。28年誠信的工作服務,新通贏得國內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶的高度認同。

 
全球教育產(chǎn)業(yè)鏈

新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關系,不斷擴大國際教育服務鏈,集留學、語培、移民為一體,在國內(nèi)26個經(jīng)濟發(fā)達城市及海外設有分支機構,業(yè)務覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。

 
360°科學管理服務

新通教研團隊基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學生培訓/申請的全過程,用科學規(guī)劃指導+優(yōu)質(zhì)學習體驗,不斷優(yōu)化服務流程和教學體系,幫助學生實現(xiàn)獲錄,并成功求學海外。

 
高素質(zhì)的教師團隊

新通教育師資力量強大,擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團隊和授課團隊,集結一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學生量身定制個性化培訓方案,提供留學咨詢及語言培訓服務。

 

南昌托福寒假培訓去哪學?新通3-5人托福小班,更多機會與經(jīng)驗豐富老師交流,全面提升課堂效果。班主任全面監(jiān)督學生出勤和上課,電話短信溝通匯報,便于家長及時跟進學生學習狀況。

新通教育服務于出國和留學行業(yè),成立以來,精英團隊植根中國,面向瞬息萬變的國際市場,致力于為中國公民出國留學及海外投資發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務,同時也是中國文化的海外傳播者。

托福寫作速度慢怎么提高

在托福考試中,寫作部分對于許多考生來說是一個挑戰(zhàn)。由于時間壓力和緊張感,很多人在寫作部分會感到速度慢,甚至可能無法在規(guī)定時間內(nèi)完成作文。那么,托福寫作速度慢怎么提高呢?

1、練習寫作

經(jīng)常寫作可以幫助你提高寫作速度和技巧。在開始寫作之前,可以首先列出一個大致的提綱,然后逐步展開,確保文章內(nèi)容充實、結構清晰。

2、計劃時間

在考試中,時間管理非常重要。在寫作之前,建議先瀏覽題目并制定一個時間管理計劃,以確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成文章。平時練習時,可以使用計時器或其他工具來限制自己的寫作時間。

3、熟悉寫作要求

在托福寫作中,需要注意一些寫作要求,例如段落結構、語法和詞匯使用等。在開始寫作之前,可以仔細研究寫作要求,確保自己的文章符合所有要求。

4、閱讀范文

閱讀范文可以幫助你了解的寫作風格和技巧??梢哉乙恍┩懈懽鞯姆段?,分析它們的結構、語言和表達方式,然后嘗試在自己的寫作中應用這些技巧。

5、練習打字

在托福寫作中,打字速度非常重要。如果打字速度較慢,可以在平時練習打字,提高打字速度??梢允褂靡恍┰诰€打字練習網(wǎng)站或軟件來提高打字速度和準確性。

6、克服拖延

有時候,拖延可能是影響寫作效率的一個重要因素??梢圆扇∫恍┓椒▉砜朔涎樱缭O定小目標和獎勵、制定每日計劃、避免干擾等。

托福閱讀真題語法分析:

文章題目:On the Role of Women in Mathematics

一、問題描述

問題1:文章中的句話“The gender gap in math may be about power differences between men and women” 在語法上有什么問題?

問題2:在第二句話中,作者提到了 “In some cultures, women are more likely to be encouraged to pursue math as a career than men”,這里的“more likely to be encouraged”可以改成“more likely to be found”嗎?為什么?

問題3:在第三句話中,作者提到了 “Women are also less likely to be admitted to graduate programs in math than men”,這里的“less likely to be admitted”可以改成“less likely to achieve their goals”嗎?為什么?

二、答案解析

問題1:這句話的語法結構存在問題。問題的根源在于謂語動詞“is”沒有被正確地使用。正確的表達應該是“The gender gap in math may be about power differences between men and women.” 在這個句子中,應該使用“is”來表示主語“the gender gap”是“about power differences”中的一個成分。同時,逗號也沒有將兩個獨立的句子連接在一起,應該使用分號或者句號來表示句子間的邏輯關系。

問題2:這個問題可以改寫成“In some cultures, it is more likely for women to be encouraged to pursue math as a career than men.” 這個句子中的“more likely to be encouraged”和“more likely to be found”可以互換,因為它們都表示同樣的意思,即女性更容易被鼓勵去學習數(shù)學。

問題3:這個問題可以改寫成“Women are also less likely to be admitted to graduate programs in math than men.” 這個句子中的“less likely to be admitted”可以改成“less likely to achieve their goals”,因為它表示女性更難實現(xiàn)她們的目標。同時,逗號也沒有將兩個獨立的句子連接在一起,應該使用分號或者句號來表示句子間的邏輯關系。

三、總結

以上三個問題都是關于句子結構和語法的問題,考生需要注意句子中的謂語動詞、逗號、分號等語法標志,并正確地使用它們來構建句子結構。

課程: 南昌托福100分集訓營學校: 南昌新通教育培訓機構 咨詢電話:

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