發(fā)布時間:2022-11-29 11:37:32來源:勵普教育綜合
朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程簡述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達(dá)中的語法錯誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。
綿陽雅思6分培訓(xùn)班哪家口碑好?綿陽朗閣教育值得推薦!綿陽朗閣(Longre)教育旗下?lián)碛猩罡潘肌⑿峦懈!⑿耂AT等海外考試語言培訓(xùn)多年的朗閣培訓(xùn)、提供美國考試培訓(xùn)及個性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌。
綿陽朗閣雅思起步6分班簡介
課程適合學(xué)員
初二學(xué)生或同等水平;詞匯在1500-2000能粗略看懂短文,基礎(chǔ)語法仍存在多處漏洞;缺乏聽力語感;只能口頭表達(dá)簡單的句子的學(xué)生。
課程培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)語言/文化意識,能理解簡單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力;使學(xué)員具備穩(wěn)定的臨場發(fā)揮水平及心理素質(zhì),從容的考試。
課程大綱
單元一至三的教學(xué)內(nèi)容
熟練使用動詞的正確形式填空;詞匯擴(kuò)展;情態(tài)動詞can;一般現(xiàn)在時;體育運動;樂器;電影;現(xiàn)在進(jìn)行時問句;疑問詞;表示頻率的副詞;自我介紹;工作;現(xiàn)在進(jìn)行時;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;買衣服;衣服和配飾;英國貨幣;培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力。
單元四至六的教學(xué)內(nèi)容
詞匯擴(kuò)展;可數(shù)、不可數(shù)名詞;描述地點、場所;“借”與“還”;作安排;描述數(shù)量;準(zhǔn)確把握聽力主要細(xì)節(jié),詞匯擴(kuò)展;情態(tài)動詞;關(guān)于交通的詞匯;形狀和材料;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;描述物品;詞匯擴(kuò)展;動詞-ing;such/so;表達(dá)觀點;詢問信息;食物名稱。
單元七至九的教學(xué)內(nèi)容
must/ mustn't;be allowed to;So/ Neither do I;描述責(zé)任;學(xué)校生活;電腦;迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型;人際關(guān)系;描述地點;辯論;介詞;冠詞;給建議;過去時;描述過去的事;描述人物;外表、外貌;性格、個性;快閃。
單元十至十二的教學(xué)內(nèi)容
過去時(不規(guī)則);could, was/ were able to;描述過去的事;講故事;冒險;同意&不同意;形容詞比較級;副詞比較級;作比較;健康;疾病;身體各部分;理解部分重點語法;房間名稱;反義疑問句;風(fēng)景詞匯;描述房間;描述風(fēng)景;日常生活描述;紀(jì)念品。
雅思考試怎么復(fù)習(xí)?
一. 聽力
如果你能堅持做精聽練習(xí),較好還是做精聽,如果精聽實在堅持不下去就嘗試一下背誦的方法。背誦法有兩個好處:第一,透徹理解聽力材料;第二,練習(xí)雅思口語。你可以選擇聽力材料中一些質(zhì)量較高或難理解的段落來背誦。聽力的基礎(chǔ)是詞匯量,所以要背單詞,可以用扇貝。
二. 口語
1.詞匯量積累及運用
在看美劇的過程中我們會發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)日常溝通所使用的的詞匯都是我們常見的,之所以我們有時候想不到,完全是因為掌握的不夠熟練,因為自己說得太少,所以才會運用不靈活。所以要一邊練習(xí)已經(jīng)掌握的詞匯,一邊補(bǔ)充新的詞匯,但切忌過度追求難詞生僻詞哦。
2.學(xué)會模仿
較常見的雅思口語學(xué)習(xí)方法就是模仿,模仿一些影視作品、模仿一些新聞廣播。但是這樣做也會有缺點,這些內(nèi)容的表達(dá)不一定適用于雅思口語的表達(dá)上。因此更推薦使用機(jī)經(jīng),靈活應(yīng)用。
3.精聽和泛聽相結(jié)合
精聽聽的是表達(dá),泛聽聽的是邏輯,通過大量聽的練習(xí),有助于建立我們的英語思維,擺脫中文式表達(dá)。而且我們想要回答問題,首先是要有能聽懂問題和分析問題的能力,其次才是回答。所以,聽也是提高口語中不可或缺的一部分。
4.可以找人對練
然后要發(fā)音準(zhǔn)確表達(dá)清晰,有條理,有邏輯。
三. 閱讀
閱讀復(fù)習(xí)有兩點需要把握:時間和正確率。備考的時候可以先用雅思閱讀自我測試,如果正確率較高,做題時間太長,那就集中精力提升做題速度,反之則稍微放緩節(jié)奏提高正確率,如果既沒有正確率也不能增加在限定時間內(nèi)完成,建議先提升正確率再提升做題速度。
四. 寫作
雅思寫作復(fù)習(xí)建議放在強(qiáng)化提高階段和階段進(jìn)行。練習(xí)的時候要養(yǎng)成好習(xí)慣,先審題,再列提綱,然后再進(jìn)入正文寫作。審清題目是寫好作文的關(guān)鍵,如果題目審錯了,文章寫的再漂亮分?jǐn)?shù)也不會高的。另外寫作復(fù)習(xí)的時候注意練習(xí)各類話題,還要做計時訓(xùn)練,給自己留出檢查文章的時間。
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