留學(xué)已經(jīng)成為人們生活中的一部分，而雅思考試則是進(jìn)行留學(xué)必經(jīng)之路，那么在雅思備考過程中，學(xué)生們需要借助于外部機(jī)構(gòu)來提高自己的成績(jī)，啟德特別推出了寒假班來助力，采用混合式教學(xué)法，線上線下全覆蓋，讓學(xué)員們?cè)谖覀兊暮僬n堂中學(xué)習(xí)到真正有用的知識(shí)和備考技巧。

濟(jì)南啟德雅思課程多種班型，學(xué)員可按需選擇

雅思5.5白金班

適合雅思4-4.5分左右的考生，啟德CTC教學(xué)法，提升語言能力與應(yīng)試思路

雅思6分強(qiáng)化班

適合大學(xué)4級(jí)水平，希望進(jìn)一步提高的學(xué)生，因材施教，個(gè)性化教學(xué)方案，針對(duì)性提升

雅思6.5突破班

適合基礎(chǔ)夯實(shí)，希望系統(tǒng)訓(xùn)練強(qiáng)化的考生，任務(wù)型教學(xué)法，針對(duì)性點(diǎn)對(duì)點(diǎn)突破重難點(diǎn)

雅思7分班

參加過雅思考試，成績(jī)5.5分左右的考生，幫助考生發(fā)現(xiàn)單科失分薄弱點(diǎn)，強(qiáng)化考試思路

啟德雅思培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

系統(tǒng)有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容

借助畢業(yè)于哈佛、牛津等高校的語言測(cè)試教師的學(xué)術(shù)洞見，融合教師的豐富經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品。基于能力圖譜從六大方面展開教學(xué)，全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力。科學(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而克服零散和無序的學(xué)習(xí)安排。

智能便捷的學(xué)習(xí)工具

啟德自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、模考、AI口語備考工具，實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測(cè)"一體化，利用碎片化時(shí)間，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。

專業(yè)正向的教師教學(xué)

“以學(xué)生為主角”，遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式，有講有練、講練結(jié)合，提升課堂教學(xué)效率。讓每一位學(xué)生得到尊重，從被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)求知，逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感，進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

扎實(shí)細(xì)致的學(xué)習(xí)管理

有效的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管，課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同，合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

雅思寒假培訓(xùn)班

寒假時(shí)間短暫，但是雅思寒假培訓(xùn)班的課程設(shè)置通常比較緊湊，注重學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們可以在有限的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)雅思各個(gè)方面的知識(shí)和技能，并且進(jìn)行模擬考試以及針對(duì)性練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率和效果。

此外，雅思寒假培訓(xùn)班也對(duì)于自律性不太強(qiáng)的同學(xué)來說很有幫助。因?yàn)楹倨陂g沒有太多的學(xué)校作業(yè)和課堂考試，有些同學(xué)可能不太容易自我管理時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃。而參加雅思寒假培訓(xùn)班可以幫助同學(xué)們建立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并且在老師和同學(xué)們的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然，雅思寒假培訓(xùn)班也并非適合所有同學(xué)。對(duì)于已經(jīng)具備較高雅思成績(jī)或者自我掌控能力強(qiáng)的同學(xué)來說，可能并不需要參加寒假培訓(xùn)班。此外，參加雅思寒假培訓(xùn)班也不是提高雅思成績(jī)的方式，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式和方法。