考研英語如何合理安排復(fù)習(xí)？綿陽考研英語培訓(xùn)班地址是哪里？對于考研的同學(xué)來說，較后的100天是創(chuàng)造奇跡的時(shí)刻。希望閱讀了下面的內(nèi)容能幫助到各位！

一、合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

首先要記住：這個(gè)階段真題是王道!

將之前的所有知識(shí)開始梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。英語每天至少3小時(shí)，閱讀需要對近十二年真題精細(xì)分析(一天一篇，做題+分析文章脈絡(luò)+記憶文中核心詞匯+長難句的分析+中文翻譯+解題思路);作文背誦范文，默寫并仿寫(一周兩篇)、翻譯真題需要精細(xì)分析。

英語一

需要在精析真題的同時(shí)，適當(dāng)做一些模擬，模擬的目的一是為了復(fù)習(xí)之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，二是培養(yǎng)新文章出現(xiàn)時(shí)的應(yīng)對思路和心態(tài)。這個(gè)階段需要進(jìn)行套題的演練，可以將做過的真題挑出幾套比較有代表性的進(jìn)行整套演練，同時(shí)結(jié)合模擬套卷，推薦書目《考研英語(一)輕松預(yù)測5套卷》。

寫作主要抓住書信和圖畫作文，可以適當(dāng)了解圖表作文。書信共有八類：申請、邀請、感謝、祝賀、投訴、致歉、詢問、建議，每個(gè)類別都需要掌握，圖畫作文重點(diǎn)關(guān)注品質(zhì)類、科技類、文化類、社會(huì)公德類等。考前會(huì)有作文培訓(xùn)班和培訓(xùn)錦囊壓縮范圍，但是這之前需要先提高自己真正的寫作能力。

十二月份通常是做5-8套整題，由真題和模擬結(jié)合，結(jié)合作文的較重要話題，培養(yǎng)考試的感覺。

英語二

考英語二的同學(xué)這個(gè)階段主要是做2010-2018真題的精析，英語二比英語一要相對容易，逐步調(diào)整思路的少許轉(zhuǎn)變。如果基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以在完成真題后，做一些模擬進(jìn)行演練， 推薦書目《考研英語(二)決勝考場8套卷》。

寫作主要抓住書信和圖表作文。書信共有八類：申請、邀請、感謝、祝賀、投訴、致歉、詢問、建議，每個(gè)類別都需要掌握，圖表作文就是四個(gè)大類：柱狀圖、曲線圖、餅狀圖、表格。考前會(huì)有作文培訓(xùn)班和培訓(xùn)錦囊壓縮范圍，但是這之前需要先提高自己真正的寫作能力。

十二月份通常是做5-8套整題，由真題和模擬結(jié)合，結(jié)合作文的較重要話題，培養(yǎng)考試的感覺。

二、寫作復(fù)習(xí)方法

考研英語作文分為小作文與大作文兩部分。

小作文

為10分，主要考查應(yīng)用文體，如辭職信、道歉信、感謝信、投訴信等。形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。得的前提是要在格式、語言和思路等方面下功夫。

1、格式

稱呼：如果是不認(rèn)識(shí)對方，一般稱呼為敬詞+尊稱，例如，Dear Sir or Madam ;如果是寫給關(guān)系正式的知其名字的團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名，例如，Dear Mr. xx或Dear Ms.xx;對于關(guān)系親密的人可以直呼其名，例如Dear Tom。注意稱號(hào)后面是逗號(hào)。

正文：傳統(tǒng)格式為首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;現(xiàn)在流行格式為齊頭式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。稱呼和較后的署名都需要頂頭書寫。

2、語言

寫作用詞準(zhǔn)確是較基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外要注意，正式語言一情況不用縮略語和口語用法。一定記住：不需要華麗的詞匯表達(dá)和吸引眼球的文采展示，而是以言簡意賅的詞句及清晰的邏輯將事情敘述清楚。

3、思路

在考試時(shí)要在腦子里理清思路——在仔細(xì)審題后，羅列提綱。注意整體思路：首先交代清楚寫信目的;其次闡述原因或要點(diǎn)分析，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;較后，根據(jù)所寫類型進(jìn)行收尾的套話。

大作文

1、精讀作文

對于寫作能力提高的較好辦法就是精讀。拿到一篇文章，你要能夠簡單分析其段落結(jié)構(gòu)及主旨思想、并且要整理出其中的好詞、好句，進(jìn)行每日的溫習(xí)。一周通常需要精讀3-4篇作文

2、背誦記憶美文

背誦是提高寫作成績較有效的方法。考生要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行背誦。把之前精讀過程中整理出來的結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背誦記憶下來。

3、仿寫至關(guān)重要

只有在日常練習(xí)中把先前背誦的經(jīng)典文章和句子靈活運(yùn)用到我們的寫作練習(xí)中，并適當(dāng)?shù)募庸じ膶懗晌覀冏约旱木渥樱@樣才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果，切忌“拿來主義”——只依賴于背誦一些經(jīng)典的范文或模板，考場上直接默寫。

4、寫作四大步驟

(1)認(rèn)真審題

考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表，圖畫，數(shù)字等。比如旅程之“余”, 乍一看似乎與環(huán)境有關(guān)，很多同學(xué)就急忙將自己之前所記憶的環(huán)保模版直接套用，但是通過仔細(xì)審題，你會(huì)注意到圖中所表現(xiàn)的是游客隨意扔垃圾，素質(zhì)非常低下。因此圖畫所表述的內(nèi)涵是“游客素質(zhì)有待提高”，這與環(huán)保還是有很大的區(qū)別。

(2)列出提綱

考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的，關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。首段通常兩大句話：闡述圖片大方向，詳細(xì)描述圖中具體信息(可以寫成幾個(gè)小句，或?qū)⑿【渫ㄟ^連接詞串聯(lián));中段四句話：首句點(diǎn)出圖中內(nèi)涵，后面三個(gè)理由論證或現(xiàn)象分析;尾段三句話：重述主題，闡述影響，提出意見或建議。

(3)開始寫作

寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

1) 語言要連貫。

習(xí)慣用邏輯連接詞，串起段落和句子。

2) 用詞準(zhǔn)確，語法正確

考試時(shí)較好選擇自己較有把握的詞匯，短語，句式。不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長句。考試時(shí)要特別注意語法，包括時(shí)態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)，被動(dòng)主動(dòng)語態(tài)等。

3) 足夠字?jǐn)?shù)，卷面整潔

不能字?jǐn)?shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。

(4)修改調(diào)整

較后一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧崳饕獧z查一些寫作過程中沒有留意的小錯(cuò)誤，如拼寫、標(biāo)點(diǎn)等。

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