南通A-Level課程培訓(xùn)哪家比較好?推薦朗閣教育!朗閣A-Level學(xué)習(xí)課程，適用于15-18歲想留學(xué)英國的學(xué)生。該課程為1對(duì)1授課，課設(shè)科目為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，學(xué)習(xí)教材為自主研發(fā)設(shè)計(jì)的A-level教材。課程中1對(duì)1教學(xué)精講,為學(xué)員規(guī)劃未來發(fā)展方向,對(duì)知識(shí)盲區(qū)查漏補(bǔ)缺，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，為留學(xué)英國打好基礎(chǔ)。

A-Level考前如何復(fù)習(xí)效率比較高?

1.關(guān)于聽課

課堂上，首先應(yīng)積極準(zhǔn)備課前提問，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心;其次，跟著老師的思路走，積極主動(dòng)地思考，手、腦、口、耳并用，參與到課堂教學(xué)中來;第三，做好筆記，不一定要記全記細(xì)，但須記住關(guān)健字詞。

2.關(guān)于背誦任務(wù)

A-Level很多學(xué)科背誦任務(wù)都不輕，比較好的記憶方法是理解的記憶，死記硬背是低層次的學(xué)習(xí)，僅僅是記住是什么，想要知道為什么，必須理解才行，而理解了的記憶會(huì)長期不忘。因?yàn)槔斫庥洃浭墙⒘松窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)，不易被其他知識(shí)干擾和覆蓋，而死記硬背只是線性儲(chǔ)存，會(huì)很快被其他知識(shí)干擾遺忘。

3.關(guān)于A-Level考試學(xué)習(xí)內(nèi)容吸收

A-Level考試時(shí)間前，復(fù)述是掌握課堂內(nèi)容非常重要和有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述與回想一般同時(shí)進(jìn)行，邊回想邊復(fù)述，在回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)述。

針對(duì)性地復(fù)述：

(1)課堂上講的內(nèi)容、原理、概念;

(2)提出的定理、公式;這些定理和公式是怎樣得來的?有何意義和作用?相互的關(guān)系如何?

(3)所講的例題，弄清楚其典型性和代表性。解題時(shí)用到的方法、解題思路、突破口等。

4.關(guān)于A-Level考試錯(cuò)題分析

為什么錯(cuò)了?分析原因;應(yīng)該怎樣做?標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理;有無其它答題角度?哪種角度更好?對(duì)比歸納，思維求異;能否變通一下?一題多變，促使思維發(fā)散。如果還是不懂，則要在相應(yīng)的答案旁邊畫上圈。

5.關(guān)于分析大題

不管啥學(xué)科，分析題一般都有：閱讀量大、隱蔽性等特點(diǎn)。對(duì)于大多數(shù)信息題而言，有用的信息一般隱含于其中，關(guān)鍵在于如何摘取、重組和加工，由于所給材料冗長、陌生，從上到下逐字逐句讀完不僅費(fèi)時(shí)耗力、主次不分，而且常常云里霧里前看后忘。所以建議先看問題后看正文，做到每題心中有數(shù)，針對(duì)題目可能會(huì)給出的或平行或階梯形的信息，找出其中的聯(lián)系。