A-Level課程起源于英國，至今已有60多年的歷史，被稱為“黃金課程體系”，也是被眾多國際學校引進非常多的課程體系。但是，許多在體制內學校背景下成長起來的學生，在進行A-level課程選課時無從下手。

那針對不同的大學，A-Level課程如何進行選課?選課原則有哪些?選課中存在哪些誤區?有沒有具體的方案參考?這些問題都會在下面的內容中找到答案。

01.選課原則

1)正確的選擇都是建立在對信息充分了解的基礎上做出的。提醒家長一定要盡早和孩子溝通出國的目標國家、目標學校、目標專業，并提前儲備相關的知識。

2)選擇時，要根據學生自身的興趣愛好、學習能力、未來升學及發展上的打算以及“揚長避短”等幾個方面來進行綜合考量。

3)建議學生在選課的時候能夠明確目標學校和目標專業，之后直接去查詢相應大學的官網。大部分英國大學的官網會給出相關專業錄取所需要的A-level科目及成績等級的明確信息。

02.選擇中存在的誤區

誤區一：只單純追求成績

只單純追求成績，沒有平衡好成績/課程難度/特色。“A一定好過B”這種觀點是很多學生和家長對成績單所示成績的理解，這也形成了很多學生和家長選課時參照的絕對指標。

如果是在同一科目或者課程難度相似的情況下的確如此，但在課程難度有很大區別的情況下，招生官會綜合考慮課程難度和成績等級。

誤區二：只適合英國留學

對于英國大學課程的學習和銜接，A-Level課程的確有著得天獨厚的優勢。但事實上，全球有超過150個國家，11000所大學認可該課程的成績。所以，選擇A-Level課程，不是只能申請英國學校。只能說，該課程最適合英國或英聯邦教育體系的學生。

誤區三：逃避理科的選擇

很多學生會說數理化等理科的科目是自己的弱勢學科，但有音樂或美術的愛好，是否可以不選理科而多選擇藝術類的科目。

在這里首先要糾正一個誤解，就是把A-level的音樂、美術等藝術類的科目簡單理解為中國課程體系中的音樂課及美術課。其實A-level的音樂、美術等藝術類的科目是專業難度非常高的科目，從學習過程到考試評估方式都有著非常專業的要求。

所以選擇A-level的音樂或美術課程，絕不是選了一條可以逃避競爭的容易道路，反而挑戰性更強。當然，對于真有特長、真心喜愛，抑或確實希望申請藝術類的專業，藝術課程可以為他們將來的發展打下很好的專業基礎，是這些學生的正確選擇。