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廣東潮州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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潮州二級建造師培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)

發(fā)布時間:2024-10-25 14:31:41來源:勵普綜合

二級建造師執(zhí)業(yè)資格實(shí)行全國統(tǒng)一大綱,各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織考試的制度。建設(shè)部負(fù)責(zé)擬定二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱,人事部負(fù)責(zé)審定考試大綱。各省、自治區(qū)、直轄市人事廳(局),建設(shè)廳(委)按照國家確定的考試大綱和有關(guān)規(guī)定,在本地區(qū)組織實(shí)施二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。
二級建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個科目的考試。
二級建造師各科目考試特點(diǎn)
  • 《建設(shè)工程施工管理》

    這門課程難點(diǎn)較大,與實(shí)務(wù)考試科目關(guān)系密切,注重對知識點(diǎn)的理解及計(jì)算性知識點(diǎn)原理的把握。
  • 《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》

    這門課知識點(diǎn)多、理解性和記憶性較強(qiáng)。教材中冗長繁瑣的文字介紹、相對生澀的文字以及零散的知識點(diǎn)是學(xué)習(xí)的主要障礙。
  • 《實(shí)務(wù)》

    實(shí)務(wù)共分為6個專業(yè)方向,分別為建筑、機(jī)電、市政本科目知識點(diǎn)眾多、記憶的任務(wù)較重。近幾年考試的范圍在不斷的加大,命題難度也增加了不少。
二級建造師的就業(yè)方向及執(zhí)業(yè)范圍
就業(yè)方向及執(zhí)業(yè)范圍
 
       房屋建筑、裝飾裝修,地基與基礎(chǔ)、土石方、建筑裝修裝飾、建筑幕墻、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、園林古建筑、鋼結(jié)構(gòu)、高聳建筑物、電梯安裝、消防設(shè)施、建筑防水、防腐保溫、附著升降腳手架、金屬門窗、預(yù)應(yīng)力、爆破與拆除、建筑智能化、特種專業(yè)。
       二級建造師一共六個專業(yè),分別是:建筑工程、機(jī)電工程、市政公用工程、水利水電工程、公路工程、礦業(yè)工程。
為什么要考二級建造師?
01
二級建造師是從業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書,擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。
二級建造師
02
二建是企業(yè)資質(zhì)必備證書,安全生產(chǎn)許可證報(bào)名必備證書。
二級建造師
03
二級建造師是建筑類的一種職業(yè)資格,是行業(yè)入門的敲門磚。
二級建造師
04
想要晉升,公司也會優(yōu)先考慮有證書的小伙伴們。
二級建造師
優(yōu)路精研好課 強(qiáng)師帶學(xué)
直播
微課
系統(tǒng)課
 
二級建造師·招生簡章
班型 課程模塊 價(jià)格(元)
線上優(yōu)學(xué)班 基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
考前點(diǎn)題;
公共單科:980
實(shí)務(wù)單科:1280
全科:2980
OMO暢學(xué)班 基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;考前點(diǎn)題;
公共單科:1680
實(shí)務(wù)單科:1980
全科:4980
OMO智學(xué)班
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;
公共單科:2150
實(shí)務(wù)單科:2680
全科:6980
OMO卓學(xué)班
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;考前刷題;
考前集訓(xùn);
公共單科:3000
實(shí)務(wù)單科:3800
全科:9800
OMO尊享集訓(xùn)營
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
夜校專題課;強(qiáng)化精講;
進(jìn)步訓(xùn)練;屬地OMO;
套題密訓(xùn);案例實(shí)操;
尊享講練課;考前刷題;
尊享集訓(xùn);
公共單科:3800
實(shí)務(wù)單科:5200
全科:12800
優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路創(chuàng)新模式 智慧教學(xué)
  • 集訓(xùn)營教學(xué)
    集訓(xùn)營是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品,旨在為學(xué)員提供一個專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境,以實(shí)力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上,創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng),助力學(xué)員對知識遞進(jìn)式學(xué)習(xí);在教學(xué)體系上,施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系;在服務(wù)支持上,集訓(xùn)營服務(wù)團(tuán)隊(duì)重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)效果跟蹤,發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動。
  • OMO融合式教學(xué)
    優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢,打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果,讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向,將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ),從而打造較為完善的教育生態(tài),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
  • 三維教學(xué)
    優(yōu)路教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過對三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索,解決了職教領(lǐng)域中實(shí)操教學(xué)資源少、抽象、知識難講解的痛點(diǎn),同時滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實(shí)操平臺、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新,滿足了企業(yè)、高校搭建個性化三維產(chǎn)品的需求,并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。
關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學(xué)員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

潮州二級建造師培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)?小編認(rèn)可優(yōu)路教育實(shí)力強(qiáng)、口碑好,幫助很多學(xué)員實(shí)現(xiàn)了考試的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃,培訓(xùn)涵蓋一二級建造師,健康管理師,藥師,消防等多個項(xiàng)目優(yōu)教育培訓(xùn):學(xué)員遍布建筑,財(cái)經(jīng),管理,教育等各個行業(yè),每年培訓(xùn)學(xué)員約上萬人。

二級建造師證書基本情況

1.考試與認(rèn)證

二級建造師考試通常包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》三個科目。考試合格后,考生需向當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門提交申請,經(jīng)過審核合格后,方可獲得二級建造師資格證書。

2.報(bào)考條件

報(bào)考二級建造師的條件因地區(qū)而異,但通常要求考生具備工程或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的大專及以上學(xué)歷,并有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。此外,非工程類專業(yè)畢業(yè)的考生,可能需要滿足更長的工作年限要求。

3.證書用途

二級建造師證書是從事建筑工程項(xiàng)目管理的必備條件之一。持有該證書的人員可以在建筑、市政、公路、水利水電等不同專業(yè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目管理工作。

二級建造師考試科目與內(nèi)容解析

二級建造師考試通常包括《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》三個科目。每個科目都要求考生具備一定的專業(yè)知識和理解能力。例如,《建設(shè)工程施工管理》涉及施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)度控制、質(zhì)量與安全管理等內(nèi)容,要求考生對施工管理流程有系統(tǒng)的認(rèn)識。《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》則要求考生熟悉相關(guān)法律法規(guī),如《建筑法》、《合同法》等,以及工程合同管理、工程索賠等實(shí)務(wù)操作。《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》則根據(jù)不同的專業(yè)方向,如建筑工程、市政公用工程等,考查考生對專業(yè)領(lǐng)域知識的掌握程度。考生需要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握各科目的核心知識點(diǎn),才能在考試中取得好成績。

二級建造師歷年考試難度回顧

歷年的二級建造師考試難度會有所波動,但總體而言,考試內(nèi)容覆蓋面廣,知識點(diǎn)多,對考生的專業(yè)知識和應(yīng)用能力有較高要求。根據(jù)歷年考生的反饋和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分析,考試難度在不同年份會有所差異,但通常保持在一個相對穩(wěn)定的水平。考生可以通過查閱歷年真題,了解不同年份的考試重點(diǎn)和難點(diǎn),從而對自己的備考策略進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。同時,考生也可以關(guān)注行業(yè)動態(tài),因?yàn)榭荚噧?nèi)容往往會與當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展趨勢和政策法規(guī)變化相掛鉤。

課程: 潮州二級建造師培訓(xùn)學(xué)校哪家好學(xué)校: 廣東潮州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

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