勵普教育
發(fā)布時間:2024-05-11 13:15:39來源：勵普綜合
自動化工程師將負責設(shè)計、開發(fā)和實施各種自動化系統(tǒng)，包括機器人、自動化生產(chǎn)線和智能家居等。自動化工程師需要掌握多種技能，如編程、傳感器和數(shù)據(jù)處理等，以便設(shè)計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)。
國家支柱產(chǎn)業(yè)，政策導(dǎo)向，市場規(guī)模巨大，進入工業(yè)4.0時代關(guān)鍵，選擇技術(shù)高地！
企業(yè)人工成本下降了25%~30%，成本少！
24小時生產(chǎn)不停歇效率高！
產(chǎn)品質(zhì)量有保障，錯誤率低，質(zhì)量好！
便于管理，信息化平臺，可視化管理，輕松管理！
技術(shù)升級快，產(chǎn)品升級快，可提升企業(yè)競爭力！
PLC
有初級電工知識或有具備計算機方面的基礎(chǔ)知識，那學PLC就上手很快，能觸類旁通，結(jié)合老師教學內(nèi)容加以練習就能熟練操作。
PLC
可以，我們課程就是設(shè)置的基礎(chǔ)薄弱入門的！課程上面，我們是從基礎(chǔ)薄弱設(shè)計開始學習，先理論后實踐，先學習電工基礎(chǔ)，基本電路的一些相關(guān)知識，從基礎(chǔ)開始學習起，是包教包會的。這個行業(yè)70%都是小白過來學習，會從較基礎(chǔ)的開始培訓，手把手教學，理論+實操結(jié)合更容易理解。類似駕校學開車，只要認真學習，多操作是關(guān)鍵，才能熟練，畢竟學習的是技術(shù)實操能力！
| 課程內(nèi)容 | 純學習時長（學時） | 課程內(nèi)容簡介 |
|---|---|---|
| 1、電工基礎(chǔ) | 104 |
a:電工基礎(chǔ)安全常識，按鈕、繼電器、接觸器基礎(chǔ)原理，常用元器件簡介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯(lián)、并聯(lián)電路，常用電氣控制電路分析及實操（點動、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表） b:制圖電氣制圖基礎(chǔ)，EPLAN基礎(chǔ)使用方法；繪制電工基礎(chǔ)部分圖紙；機械基礎(chǔ)（三視圖、柜體元器件布局） |
| 2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
| 3、PLC指令應(yīng)用 | 24 | 指令應(yīng)用：位指令、定時器、計數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運算等，常用基本指令功能上機逐一驗證 |
| 4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài)：昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應(yīng)用（按鈕控制、狀態(tài)顯示） |
| 5、模擬量應(yīng)用 | 8 | 模擬量應(yīng)用：模擬量概述、模擬量應(yīng)用 |
| 6、伺服及步進應(yīng)用 | 40 | 伺服及步進應(yīng)用：伺服及步進控制簡介、伺服驅(qū)動器應(yīng)用、運動控制、步進原理及應(yīng)用 |
| 7、變頻器應(yīng)用 | 24 | 參數(shù)設(shè)置、端子控制、通訊控制應(yīng)用 |
| 8、網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動器的通訊 |
| 9、綜合實踐 | 48 | 綜合實踐：制圖、接線、調(diào)試（變頻器、伺服驅(qū)動器、通信等）綜合實踐應(yīng)用 |
| 階段性測試 | 32 | 階段性能力測試（穿插在各模塊中) |
| 總學時（純學習）320 | 培訓總時長 360 | 證書：工信部人才交流中心崗位技能證書（增值） |
+
+ 
+
+哈爾濱PLC培訓機構(gòu)報名哪家?優(yōu)路教育作為職業(yè)教育培訓機構(gòu),一直以來,聚焦和關(guān)注企業(yè)對智能制造領(lǐng)域的用工需求,致力于對智能制造人才的培養(yǎng),憑借實力師資、實訓基地建設(shè)、教學特色等優(yōu)勢,不斷輸出相關(guān)行業(yè)人才,賦能先進制造業(yè)企業(yè)發(fā)展。
哈爾濱優(yōu)路PLC智能制造培訓
智能制造未來的就業(yè)前景非常廣闊，而PLC工程師作為智能制造領(lǐng)域中的重要崗位之一，將扮演著越來越重要的角色。未來，隨著智能制造市場的逐步開拓和技術(shù)的迭代，越來越多的PLC工程師將會涌現(xiàn)，為智能制造的發(fā)展注入更多的動力和創(chuàng)新。因此，對于那些熱愛技術(shù)和具備工程設(shè)計能力的年輕人來說，未來的智能制造中，PLC工程師是一個充滿機遇和發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。
優(yōu)路教育自動化工程師(PLC)培訓采用“知識講授+實操實訓”相結(jié)合的教學模式，從基礎(chǔ)專項知識學習到實操實訓演練，加持學員多維度成長;同時，采用“三師共管”的教學服務(wù)模式，由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務(wù)，竭力護航學員順利開展知識學習、實操實訓。自動化工程師(PLC)培訓為期45天，根據(jù)學員基礎(chǔ)，采用一人一機、一人一課的形式進行針對性教學，通過理論教學和實操實訓，使學員掌握相關(guān)知識和實操技能，并通過測評考核檢驗學員學習成效。
學PLC技術(shù)就業(yè)前景怎么樣?
PLC技術(shù)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)、能源、交通、建筑等各個行業(yè)。隨著工業(yè)4.0和智能制造的推進，PLC技術(shù)的應(yīng)用范圍還將不斷擴大。學PLC技術(shù)就業(yè)前景怎么樣?因此，掌握PLC技術(shù)的人才需求將持續(xù)增長，就業(yè)前景十分廣闊。
從行業(yè)發(fā)展趨勢來看，PLC技術(shù)的應(yīng)用正在從傳統(tǒng)的制造業(yè)向更多領(lǐng)域拓展。例如，在新能源領(lǐng)域，PLC技術(shù)被廣泛應(yīng)用于太陽能和風能發(fā)電系統(tǒng)的控制和管理;在交通領(lǐng)域，PLC技術(shù)則用于智能交通系統(tǒng)的建設(shè)和運營。這些新興領(lǐng)域的發(fā)展，為PLC技術(shù)人才提供了更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。
此外，PLC技術(shù)的不斷升級和創(chuàng)新也為從業(yè)人員提供了持續(xù)的學習和發(fā)展機會。隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，掌握PLC技術(shù)的人才需要不斷學習和更新知識，以適應(yīng)市場需求的變化。這種持續(xù)學習和進步的態(tài)度，不僅有助于個人職業(yè)的發(fā)展，也為整個行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。
當然，就業(yè)前景的廣闊并不意味著每個人都能輕松獲得成功。要想在PLC技術(shù)領(lǐng)域取得成功，除了掌握基本的技術(shù)知識外，還需要具備良好的實踐能力、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。同時，不斷關(guān)注行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，積極參與各種學習和培訓活動，也是提升個人競爭力和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。
課程： 哈爾濱PLC智能制造培訓班學校： 黑龍江哈爾濱優(yōu)路教育培訓學校 咨詢電話：
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級會計師 中級會計師 注冊會計師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計證 初中級經(jīng)濟師 薪稅師 會計實操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 擊劍 機器人編程 小孩子注意力訓練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓 跳繩 企業(yè)團建 童程童美 小碼王 樂博樂博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國留學 達內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時代 秦學教育 學大教育 櫻花日語 優(yōu)路
