C++是從C語言發(fā)展而來的，他保留了C語言原來的所有優(yōu)點(diǎn)，并且加入了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。它不僅適用于面向過程程序設(shè)計(jì)，也適用于面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合程序設(shè)計(jì)語言。下面是關(guān)于南京秦淮小碼王c語言編程班教學(xué)內(nèi)容簡介，希望對你有所幫助！

小碼王編程培訓(xùn)

小碼教育以“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”為使命，通過“以內(nèi)在成就感驅(qū)動(dòng)的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)探究式學(xué)習(xí)能力”的先進(jìn)教育理念，基于教育研究成果自主研發(fā)涵蓋面授、直播、錄播和 Scratch、App Inventor、Python、C++等類型的全方位少兒編程課程產(chǎn)品矩陣，以全面的課程產(chǎn)品和豐富的授課形式，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為值得信賴的科技教育機(jī)構(gòu)，為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。

小碼王C++少兒編程培訓(xùn)班

課程優(yōu)勢

覆蓋全年齡階段的體系化整套方案;教育顧問指導(dǎo)課研;細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù);浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程內(nèi)容

S1:環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。

S2:變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。

S3:遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。

S4:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

教學(xué)模式

先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法;

教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力;

打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

學(xué)習(xí)目的

1、學(xué)編程已成為趨勢。越來越多中小學(xué)設(shè)置人工智能課程，推廣編程教育。

2、鍛煉邏輯思維。學(xué)少兒編程，就是學(xué)計(jì)算思維。從小培養(yǎng)，提高綜合競爭力!

3、用編程，把學(xué)習(xí)串起來。在編程里找到多學(xué)科知識融合，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

4、改掉拖延習(xí)慣，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。編程采用項(xiàng)目制教學(xué)，孩子必須做好規(guī)劃，才能解決問題。

C++適合少兒編程學(xué)習(xí)嗎?

1、C++少兒編程課適合現(xiàn)在的孩子去學(xué)習(xí)

一方面，它能夠給孩子帶來圖形化的游戲界面，讓孩子可以更好的去操作計(jì)算機(jī)，去學(xué)習(xí)編程課程。另一方面又能給孩子帶來一個(gè)很輕松的學(xué)習(xí)效果，讓孩子還可以有效的鍛煉智力，開發(fā)腦力，培養(yǎng)思維。

2、C++是集大成者的編程語言

相對于C語言、C++語言、Java、C#......來說，要說一個(gè)技術(shù)思想覆蓋較廣的，只有C++語言。C++是技術(shù)思想的集大成者，涵蓋了C語言的所有技術(shù)點(diǎn)。因此，掌握C++就相當(dāng)于掌握了多門編程語言，對于孩子的未來極其有幫助。

3、C++語言會(huì)成為孩子未來學(xué)習(xí)生活的助力

C++編程語言是全國信奧賽等和國際編程比賽指定語言，被稱為必須學(xué)會(huì)的編程技能，是目前計(jì)算機(jī)及軟件程序開發(fā)的“基礎(chǔ)語言”，同時(shí)也被廣泛運(yùn)用于單片機(jī)、機(jī)器人開發(fā)等高端科創(chuàng)競賽中，從小接觸并學(xué)習(xí)c++，會(huì)成為孩子日后升學(xué)過程中的重要王牌。