長(zhǎng)春信奧賽課程選哪家不會(huì)錯(cuò)?推薦童程童美!為了向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，為了給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路，為了給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、也為通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才，教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦了全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，即全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱NOI)。

童程童美信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。使用C++語言培訓(xùn)，通過完整、的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

C++信息學(xué)奧賽什么時(shí)候開始學(xué)比較合適?

孩子在可以通過Scratch進(jìn)行編程思維的養(yǎng)成，小學(xué)就可以開始C/C++的入門級(jí)學(xué)習(xí)，這個(gè)階段孩子有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題能理解得更好。

而各地小升初階段“科技特長(zhǎng)生”錄取過程中，很多信息學(xué)參賽選手都獲得了重視。所以，對(duì)于那些對(duì)編程表現(xiàn)出特長(zhǎng)的孩子，可以讓他們提前參加NOIP普及組的競(jìng)賽，體驗(yàn)競(jìng)賽的感覺，為之后的比賽做各方面的準(zhǔn)備。

初中階段：

初中階段是C++與編程學(xué)習(xí)的較重要階段，在小學(xué)已經(jīng)入門的基礎(chǔ)上，初中需要大力夯實(shí)基礎(chǔ)，而通過參加比賽進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練是較好的提高方式。初中階段一定要參加NOIP普及組并盡快參加到提高組比賽，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

而且需要知道的是，有一些省份允許初中生同年同時(shí)參加普及組和提高組比賽。

高中階段：

高中階段的任務(wù)就是參加NOIP提高組并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，由于獲得大學(xué)只有高一、高二才有機(jī)會(huì)，所以理想狀態(tài)是，高一和高二能夠獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得或者自主招生的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，以上所說的是理想狀態(tài)下孩子的信息學(xué)學(xué)習(xí)之路，需要家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就加以重視和引導(dǎo)。鑒于很多家長(zhǎng)和學(xué)生之前對(duì)信息學(xué)并不了解、中途才開始學(xué)習(xí)的情況，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的分析。

對(duì)于具有較強(qiáng)的數(shù)理邏輯能力的學(xué)生來說，初中，甚至初三開始從零開始學(xué)習(xí)C++也來得及，但必須確保要在初中階段內(nèi)參加一次普及組的比賽。另外，這也需要對(duì)計(jì)算機(jī)編程具有濃厚的興趣，這樣才能沉下心來，在短時(shí)間內(nèi)掌握必需的內(nèi)容。如果是高中才開始學(xué)習(xí)編程，可能就來不及了，除非是極個(gè)別有非凡天賦的學(xué)生。

根據(jù)歷年獲獎(jiǎng)選手可以看出，較后獲獎(jiǎng)的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的一些學(xué)生，他們每年的排名都在慢慢地往前。所以對(duì)于編程來說，孩子越早開始學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。另外，在C++學(xué)習(xí)前期，興趣的建立非常重要，太難或太深，容易打擊學(xué)生的信心。