勵普教育
發布時間:2024-04-12 17:33:58來源：勵普綜合
C++是一種面向對象的計算機編程語言。C++作為C語言的繼承，不僅可以進行C語言的過程化編程，還可以進行以抽象數據類型為特征的基于對象的編程和基于過程的編程。C++是一種通用編程語言，具有靜態數據類型檢查和多種編程范式。其設計風格支持數據抽象、面向對象編程、過程化編程、泛型編程等。| 課程階段 | 學習內容 | 教學目標 |
|---|---|---|
| 階段一 | C++語言基礎：變量、數據類型、三大程序結構、數組、函數、指針、結構體等。 | 掌握C++語言的基礎語句語法，了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系，完成較復雜應用程序的編寫。 |
| 階段二 | 普及組算法：枚舉、貪心、高精度、搜索、動態規劃等。 | 深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點，結合第 一期所學基礎知識點，掌握經典數據結構和算法。 |
| 階段三 | 提高組算法：深搜、廣搜、線段樹、圖論，動態規劃進階等。 | 進一步讓學生對深搜、動態規劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。 |
實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評，閉合的教育生態人工智能啟蒙課。
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教學大綱
階段一
學習內容：
C++語言基礎：變量、數據類型、三大程序結構、數組、函數、指針、結構體等
教學目標：
掌握C++語言的基礎語句語法，了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系，完成較復雜應用程序的編寫。
階段二
學習內容：
普及組算法：枚舉、貪心、高精度、搜索、動態規劃等
教學目標：
深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點，結合第 一期所學基礎知識點，掌握經典數據結構和算法。
階段三
學習內容：
提高組算法：深搜、廣搜、線段樹、圖論，動態規劃進階等
教學目標：
進一步讓學生對深搜、動態規劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
C++語言有助于培養計算思維
C++可以培養孩子的思維能力，鍛煉創新思維。
C++課程中，需要學習組合數學、圖論、基本算法、數據結構、搜索算法及數學建模等知識，可以加深學生對數學的理解，提升孩子的邏輯思維，而這些又能幫助其更好地學習其他。
C++語言適合競賽
首先，c++語言完全兼容c語言。
其次，c++語言可以使用標準模板庫，極大方便程序設計，如競賽中經常用到的排序，如果用c語言考生需自己編寫排序函數，但c++提供標準的排序算法，其時間復雜度為O(NlogN)，這已相當了。
再次，競賽中使用C++語言，并不需要選手學完C++語言的全部，一些較難的內容并不學習，適合青少年學生。
其實就是c語言+標準模板庫，所以在信息學競賽學習，選用C++也是必然趨勢。現在絕大多數學生也會選擇c++作為信息學程序語言。
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