佛山圍棋入門課哪里教的好?圍棋培訓以教學為主、寓教于樂，教學方式靈活多樣，使學員在幽默而嚴謹的氛圍中提高學員學習圍棋的興趣。圍棋可以提高人的智力，培養人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力，并且提高圍棋對弈的技巧。佛山秦漢胡同圍棋班值得選擇!

佛山秦漢胡同圍棋教學內容

01 啟蒙

基本規則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負實戰等。

02 初級

基本定式、布局基礎、中盤戰基礎、實戰死活、官子知識、十九路盤勝負計算。

03 中級

大局觀的培養、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰實例。以實戰講評，糾正初學的錯誤。

04 高階

著重培養計算力和實戰能力，了解棋局的形勢，來推演出后續的變化及應對措施，思考取勝之法。

圍棋入門學習的步驟

死活

學習死活，就是掌握如何在硝煙四起的棋盤上，將自己的部隊獲得安定，給對手冒然闖入的不速之客予以痛擊。死活乃較較基礎的求生之道，也是捕獲獵物獲取美餐的叢林技巧。多做死活題，勤加練習，便能很快地培養計算能力，養成一種走一步想幾步的好習慣。

子效

圍棋是道家的產物，圍棋的棋子，僅僅只有黑白兩種，正可謂一陰一陽之謂道。棋盤上的棋子，黑白雙方對立，共存，共同發展。每顆棋子都長得一模一樣，棋盤上每顆棋子所發揮的效能也不盡相同。雙方下棋，一人一手棋，為何上手能贏下手，歸根結底就是，上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤上所產生的效能，稱為“子效”。

棋形

棋形就是在圍棋世界中的建筑學，結構學，美學。棋盤上簡單的2顆棋子，就能組成較基本的棋形，因此，簡單棋形的掌握，也是下好圍棋的基本要素。但是棋形是千變萬化的，牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對殺、全局配置等方方面面，每進步到一個階段，便會對各種棋形有新的理解。

官子

圍棋從序盤，到中盤(攻防戰斗)，到終盤(收官)，形成一個完整的棋局。序盤比較抽象，對于初學的人來說，比較難理解，需要循序漸進地來學習。中盤戰斗比較復雜，變化無窮，當然樂趣橫生。而官子，是實實在在的，可以數字化的。收官子，就是打掃戰場，在雙方中盤戰斗以后，將各方的地盤邊界劃分清楚的棋局較后步驟。官子注重計算，就是每一手棋的價值究竟是幾目。

定式

定式多為棋盤角部向邊上發展而衍生的變化，是古今中外對弈者不斷實踐而形成的局部黑白雙方應對手法。學習定式，就是學習手筋、棋形、攻防等學習手段。經過數千年的演變，定式可謂層出不窮，既是棋手殫盡竭慮、苦思冥想的產物，也是圍棋國粹歷經千年的智慧沉淀。

手筋

手筋是源于日本的圍棋術語，即為“妙手”的意思。手筋多出現在雙方接觸戰時，手筋的種類繁多，有手筋、騰挪手筋…… 并且，手筋有時不只是一手棋為妙手，連續連貫的好手(組合拳)，也可稱為手筋。多做手筋題，會在戰斗中增強力量，增加各式各樣的手段，對于圍棋的棋形有更深入的理解，更可領略圍棋藝術的妙趣所在。

攻防技巧

圍棋的較終目的，就是圍地盤，只要終盤時，我的地盤比對手多，我就是這盤棋的贏家。在圍棋世界中，黑白雙方在經過短暫的幾十手棋的布陣以后，就開始進入中盤戰斗，甚至沒有布局就進入中盤戰斗的棋局，也很多。有戰斗，就有攻防，而攻防的目地，一直是圍繞著選擇地盤而展開的。

形勢判斷

這個步驟，完整得說，是須掌握形勢判斷+制定計劃與方案。形勢判斷是在敵我雙方某一局部戰斗告一段落以后，對當前的整體局面進行分析，評估當前雙方的實地目數，外勢的潛力，弄清自己形勢是處于優勢還是劣勢，并制定下一步作戰方案。每盤棋通常需要多次的形勢判斷，新的作戰方案一定要基于當前的形勢判斷來制定。

布局構思

我們將棋局剛剛開始，雙方排兵布陣，選擇大場的階段，稱為布局。布局是在中盤戰斗之前，此階段雖然沒有激烈的戰斗，卻是極為重要的時刻。良好的開端是成功的一半，布局的優劣，往往可以主宰整盤棋的輸贏，因為在布局階段，每一手棋都是價值連城，不得有半點馬虎。

棋理推究

古人說，“棋如人生，人生如棋”，“ 善弈者，通情達理之人也”。此話也不假，很難想象一個不懂道理之人，在棋中能有何等造詣。因此，通棋理，學做人，相輔相成。學棋之人多儒雅，究其原因，是圍棋告訴了他更多人生的道理和哲學。

圍棋入門學習的要點

1、圍棋強調自學，過于依賴別人和老師，進步就會遲緩，家長在家要督促，多使用圍棋軟件和書籍，另外就是多鼓勵和支持。

2、學圍棋的人中，男生占的比例偏大，特別是隨著級別的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生學圍棋有獨特的優勢，心比較靜，能沉得住氣;但弱勢是抽象思維方面差一些，需要花更多時間和精力去琢磨。

3、到一定年紀之后學圍棋比較適宜。該年齡段的人大腦對數學和數字比較敏感，學圍棋比較容易“入門”。而如果年紀太小，接受、理解能力不足，真正學到的東西很少，容易導致家長放棄。

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