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青少兒為什么要學 Python?

在這個科技發展越來越迅速的時代大背景下，編程在未來可能是一項生存的基本技能，就像駕駛，英語一樣，很常見，很常用。

那么在這么多編程語言中，青少年為什么要選擇 Python編程呢?有以下幾點原因：

1、入門難度低

玩是孩子們的天性，而這些天性促成極富創造性和想象力，像很多人小時候曾經夢想能制作宇宙飛船，去遨游太空。而 Python，支持物聯網等嵌入式開發，而且方法簡單易學。

對于任何一個沒有基礎的人來說，編程都不容易，特別是沒有一點數理基礎的朋友，學好很難，但Python語言語法結構簡單，與自然語言更接近，學起來更容易。

2、江湖地位

Python就如同編程語言的中的江湖俠客，自由免費，門徒廣泛，招式繁多，就像金庸筆下的各位身懷絕技的大俠一樣，能容納各個門派，也就是說 Python類庫眾多，在 Python的世界里，解決問題的方法多，因為很多人都在用，你可以很容易找到類似問題的解決辦法化為己用。

3、學習上的要求

2020年教育部將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程中。

而就目前而言，許多高中都專門開設了Python編程課程，浙江8年級的課程中已經加入了Python。

什么是編程思維?

“編程思維”不是一種編寫程序的技能，而是一種有效解決問題的思維方式。“編程思維”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它由四個步驟組成:“分解——識別模式——抽象——算法”:

1. 分解:將一個復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟。

復雜的大問題很難一下子解決，但如果把它分解成許多小問題，一步一步地解決，就會容易得多。

例如，破案。

找到罪犯不是一件容易的事，但通常警察會解決一系列相關的小問題，包括:發生了什么罪行，什么時間，什么地點，有什么證據，是否有目擊者，較近、附近是否有類似的案件等等。

通過分解問題，可以深入了解犯罪過程、細節，獲取大量信息。

2. 模式識別:發現相似的模式，解決細分問題。

這是至關重要的。識別模式意味著新問題變成老問題，我們在經驗庫中尋找相似的問題和解決方案，套用解決。識別的模式越多，解題的速度就越快。

例如:如果你需要畫100只貓，你會怎么辦?找100只貓來挨個臨摹?還是找出貓的“模式”?

如果是后者，你可能要知道貓的毛色、眼睛、尾巴和四條腿。然后，根據這個“模式”，你可以批量“畫”貓——你不用每次畫一個新動物，只需要變換局部特征：黃白條的貓還是黑貓，長尾巴的貓還是短尾貓。

3.抽象:關注較重要的信息，忽略無用的細節。

這是一個過濾的過程，通過認知問題的核心本質，幫助我們形成解決問題的構想。

然后，以剛才畫的一只貓為例，我們了解了貓的特點，并根據這些抽象的特點，我們可以形成一個關于貓的整體設想，做出一個模型。

4. 算法:設計一步一步的解決路徑，解決整個問題。

通過這四個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題，每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案;然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路;較后，設計步驟，執行——問題解決。

因此，所謂的“編程思維”并不是一種編寫程序的技能，而是一種有效解決問題的思維方式，不當程序員也用得上。