隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，很多企業(yè)對(duì)于人才的計(jì)算機(jī)能力要求水平越來(lái)越高。孩子從小學(xué)編程可以不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，同時(shí)對(duì)于以后的就業(yè)也有很大的幫助，可以為以后的就業(yè)開(kāi)辟更多的道路，同時(shí)如果孩子在大學(xué)以后選擇專業(yè)為理科性專業(yè)，擁有良好的編程水平也可以輔助專業(yè)進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。
                             

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力

孩子們小時(shí)候的智力是需要不斷開(kāi)發(fā)的。孩子從小學(xué)習(xí)編程，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，孩子們通過(guò)編寫一些代碼和程序獲取一些結(jié)果，對(duì)于培養(yǎng)孩子的思維有很好的效果。同時(shí)孩子從小學(xué)習(xí)編程有利于提高大腦開(kāi)發(fā)水平，也有利于提高手指與大腦的協(xié)作水平。

幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)編程，要求孩子有認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而長(zhǎng)期學(xué)習(xí)編程的孩子，也往往可以養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。要想學(xué)好編程，就要認(rèn)真的對(duì)待每一串編碼和符號(hào)，如果編碼和符號(hào)在一小處上出了問(wèn)題，就可能導(dǎo)致不同的結(jié)果。所以學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待事情的態(tài)度。

學(xué)習(xí)編程不僅可以幫助我們的孩子在未來(lái)有一技之長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于孩子性格和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成也有很大的作用。但是在讓孩子學(xué)習(xí)編程之前，作為家長(zhǎng)的我們也要注重量力性原則，如果自己的孩子對(duì)編程沒(méi)有興趣，作為家長(zhǎng)的我們，也不要強(qiáng)迫孩子，畢竟興趣才是較好的老師。

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