發(fā)布時(shí)間:2021-12-14 11:33:01來源:勵(lì)普教育綜合
Scratch編程語言普及性少兒編程語言,適合7-16歲的青少年學(xué)習(xí)。Scratch編程是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,的少兒編程入門語言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識,掌握編程思想。
人工智能時(shí)代,讓孩子先人一步看見未來,贏在起跑線。
編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。
擁有編程特長,可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。
課程 | 小碼班 | 飛碼班 |
S1 | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 | |
S3 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | |
S4 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
Scratch不僅僅是編程工具,在編程過程中你跟老師一起動手實(shí)踐,做游戲,探索自主學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)Scratch的門檻比較低,可以增加大多數(shù)同學(xué)都可以學(xué)會,但真正運(yùn)用這門編程語言去激發(fā)創(chuàng)造力和想象力才是較重要的,這個(gè)就需要在我們后面的課程中來學(xué)習(xí)了。那么南昌小碼王Scratch學(xué)科少兒編程課效果好嗎?小編來介紹一下:
南昌小碼王Scratch學(xué)科少兒編程課程內(nèi)容
S1級( 3次 6課時(shí))——通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;
感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2級(17次34課時(shí))——熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;
熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
S3級(20次40課時(shí))——掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4級(30次60課時(shí))——掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);
培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)目標(biāo)編程的過程只是載體,通過這個(gè)載體,提升孩子綜合的吸收能力,而非單純讓孩子掌握編程的技術(shù)。
程設(shè)置圖形化編程+代碼編程,從具象到抽象的學(xué)習(xí)方式,與學(xué)校傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法充分互補(bǔ),有效提升孩子的理解能力和吸收能力。
學(xué)科綜合語數(shù)英等學(xué)科的知識點(diǎn)與程序作品充分結(jié)合,STEAM與創(chuàng)客教育的特色和優(yōu)勢在教學(xué)環(huán)節(jié)中大化發(fā)揮作用。
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