勵普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波環(huán)球中心小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 16:50:16來源：勵普教育綜合
小碼王立足國際教育前沿理念的課程體系，專為7-12歲中國兒童搭建的一套完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)；課程研發(fā)立足孩子的學(xué)習(xí)曲線，采用進(jìn)三退二的節(jié)奏，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展；課程形式充滿趣味，深受小朋友喜歡。
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識，通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
小碼王少兒編程，構(gòu)建孩子面向未來的思維方式，讓中國兒童與世界同步。小碼教育由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點(diǎn)城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來。
少兒編程的啟蒙從scratch是公認(rèn)的，為什么，因?yàn)榫幊陶卟恍枰面I盤寫代碼，只需要將操作界面上的指令方框，用鼠標(biāo)拖到主界面，并且對指令框做一些參數(shù)設(shè)置就好了，對于孩子來說，一開始就高深的代碼，算法并不適合他們，他們需要引導(dǎo)從而對編程有一個新的了解，感興趣，然后接觸新的深層的代碼，他們就會比較容易接受。那么，寧波小碼王scratch少兒編程課程效果如何呢？
小碼王scratch少兒編程
說完線上線下的選擇，那么就到了孩子選擇哪個語言開始比較合適了。scratch編程課程介紹這個很多機(jī)構(gòu)都以年齡段來劃分了，比如小碼王按照年齡分了scratch、Python、C++課程，目前這三門課程算是主流，Scratch屬于拖拽式的編程語言，因?yàn)檫@樣，很多人覺得他不是編程，其實(shí)這樣的理解是不對的。
學(xué)習(xí)階段
階段一：通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
階段二：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
階段三：掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
階段四：掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
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