
秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念;
結(jié)合"PDCA"教學(xué)模式,情境導(dǎo)入;
探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
發(fā)布時(shí)間:2021-07-16 15:52:31來源:
下面是小編為您整理的樂博樂博少兒編程培訓(xùn)UARO機(jī)器人的課程信息,它是為4-6歲兒童設(shè)計(jì)的,經(jīng)過編碼讓他們了解機(jī)器人,培養(yǎng)他們的邏輯思維和實(shí)踐能力。經(jīng)過UARO機(jī)器人課程培訓(xùn),孩子們可以更好地進(jìn)行自主探索,提高創(chuàng)造力,解決問題等綜合能力。
1.情境引入
2.科普知識(shí)
3.主題搭建
4.創(chuàng)意搭建
5.編程測(cè)試
6.拓展游戲
7.課程總結(jié)
8.線上線下融合
◆練習(xí)大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
◆感受智能配件讓機(jī)器人動(dòng)起來的樂趣。
◆運(yùn)用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來。初步感受到機(jī)器人程序的概念。
◆根據(jù)機(jī)器人的造型和功能,選擇相匹配的程序,感受程序的必要性。
◆通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。
◆按照任務(wù)要求,運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
◆更多的編碼積木,豐富機(jī)器人編碼功能。
◆通過PAD或者手機(jī)APP,給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。
初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。
增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力。
課程階段 | 課程周期 |
UARO一期 | 幼兒園中班上學(xué)期 |
UARO二期 |
幼兒園中班下學(xué)期
|
UARO三期 | 幼兒園大班上學(xué)期 |
UARO四期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念;
結(jié)合"PDCA"教學(xué)模式,情境導(dǎo)入;
探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
所有老師全職任教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;
專業(yè)背景強(qiáng),均有教育學(xué)、理工科背景;
本著全心全意為每位孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨!
價(jià)值398元的免費(fèi)試聽體驗(yàn)資格;
全國(guó)近400家分校就近試聽;
增加您和孩子有一個(gè)奇妙的科學(xué)之旅。
隨著時(shí)代的發(fā)展,使生活和工作越來越智能化,編程的應(yīng)用無處不在,讓孩子學(xué)習(xí)編程是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,有利于培養(yǎng)孩子的綜合能力,體現(xiàn)在邏輯思維、解決分析問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新、動(dòng)手、表達(dá)、好奇心、自信心等方面,增強(qiáng)孩子對(duì)世界的認(rèn)知能力,也為孩子將來的職業(yè)發(fā)展提供了選擇。接下來一起看看杭州濱江樂博UARO編碼機(jī)器人培訓(xùn)班效果好嗎?
樂博ROBOROBO機(jī)器人編程
樂博樂博由一群致力于促進(jìn)中國(guó)西部科技教育發(fā)展與世界同步的青年老師創(chuàng)辦,北京樂博樂博科技教育有限公司直管,主營(yíng)韓國(guó)樂博樂博機(jī)器人教育課程體系,輔營(yíng)針對(duì)青少年組孩子的美國(guó)奇幻工房達(dá)奇&達(dá)達(dá)機(jī)器人教育、機(jī)器人創(chuàng)客教育、電子電路制作、Scrach編程、Python語句編程、C語言編程、北工大3D打印課程、南航航空航天課程以及無人機(jī)穿越機(jī)課程等,還承辦針對(duì)各不同年齡段孩子的寒暑假科技營(yíng)和游學(xué)營(yíng)。
樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學(xué)、開放”的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價(jià)值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識(shí)啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級(jí)測(cè)評(píng)建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為從小培養(yǎng)具有計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的智能時(shí)代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
樂博UARO編碼機(jī)器人課程特色
1、容易上手、深受孩子喜愛
就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),孩子理解抽象程序概念的時(shí)候,需要具象的物體幫助理解和記憶。通過編碼板和編碼積木,孩子親手摸,親眼看到程序模塊,視覺、觸覺、聽覺三個(gè)層而去感知程序。
2、可以觸摸的程序卡通編碼形象
通過各種可愛的卡通形象,建立與程序指令一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,讓孩子在游戲中產(chǎn)生對(duì)程序的興趣。
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