少兒編程是一種非常強(qiáng)調(diào)邏輯的技能，在程序設(shè)計(jì)過程中，任何一個寫作或邏輯上的小錯都會使程序無法運(yùn)行，因此，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)可以使兒童更加熱愛思維，并在程序設(shè)計(jì)過程中更好地訓(xùn)練兒童的邏輯思維。那么，福州積木機(jī)器人搭建課程輔導(dǎo)班選哪個靠譜?選拔建議選擇樂博樂博少兒編程。

樂博樂博積木搭建課程設(shè)計(jì)

啟蒙：基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)

通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機(jī)器人的興趣。

拓展：編程初體驗(yàn)

增加新的傳感器，熟悉各種會用卡片做簡單的開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

進(jìn)階：模擬現(xiàn)實(shí)(主題任務(wù))

觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過程序編輯,模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

教學(xué)：課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)。

積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

學(xué)少兒機(jī)器人編程有什么用?

編程與未來密切相關(guān)。我們生活在科技時代，孩子們對智能手機(jī)，平板電腦的使用駕輕就熟。除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費(fèi)者之外，他們更應(yīng)該看到科技背后的世界，甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權(quán)。而這一切都與編程有關(guān)。

少兒編程可以把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。旨在培養(yǎng)孩子的九大能力：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。

少兒編程符合孩子的成長發(fā)展特點(diǎn)，孩子更易于操作掌握，適宜年齡4—12歲。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門技術(shù)，更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。