勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州新光天地小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州新光天地小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-03 11:21:16來(lái)源：勵(lì)普教育綜合
小碼王立足國(guó)際教育前沿理念的課程體系，專為7-12歲中國(guó)兒童搭建的一套完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)；課程研發(fā)立足孩子的學(xué)習(xí)曲線，采用進(jìn)三退二的節(jié)奏，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展；課程形式充滿趣味，深受小朋友喜歡。
以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
小碼王少兒編程，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式，讓中國(guó)兒童與世界同步。小碼教育由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。公司先后獲得賽伯樂(lè)合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國(guó)十多個(gè)重點(diǎn)城市。整合全國(guó)優(yōu)的編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)。
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的少兒編程教育品牌，2016年由王江有帶領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專注6-17歲青少年編程教育，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái)，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)，以杭州為中心，布局全國(guó)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為先進(jìn)的青少年科技教育機(jī)構(gòu)，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!
小碼王Scratch學(xué)科編程課程介紹
1、通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
2、熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
3、掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
4、掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王優(yōu)勢(shì)
1、老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性，全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
2、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
3、教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
孩子學(xué)Scratch少兒編程有哪些好處
在沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)之前，很多家長(zhǎng)只是把Scratch作為一款電腦游戲或者編程啟蒙工具，認(rèn)為只適合低年齡段的孩子，但運(yùn)用系統(tǒng)的課程體系，經(jīng)過(guò)專業(yè)老師指導(dǎo)過(guò)后，Scratch是可以發(fā)揮出極其強(qiáng)大的作用的，其與生俱來(lái)的趣味性，以及全面的功能模塊，Scratch讓孩子們可以再輕松有趣的氛圍中掌握到編程所需具備的核心程序邏輯和編程思想，從而真正發(fā)揮出Scratch的價(jià)值。
同時(shí)，Scratch為孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作提供了別樣的天地。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)Scratch的時(shí)候，能夠處于一種批判性思維和系統(tǒng)思考的狀態(tài)中，為了完成項(xiàng)目，孩子必須要注意協(xié)調(diào)和控制程序中各種造型的相互作用，這會(huì)給孩子建立程序基本原理的直接體驗(yàn)。創(chuàng)建一個(gè)Scratch項(xiàng)目，要求孩子先要有一個(gè)初步的設(shè)想，然后通過(guò)Scratch模塊一步步來(lái)實(shí)現(xiàn)，Scratch的程序很容易修改，孩子能夠動(dòng)態(tài)改變代碼，并立即看到結(jié)果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子們能夠不斷提出和解決問(wèn)題，這中間的收獲也是巨大的。
在這個(gè)人工智能的時(shí)代，孩子們掌握了編程的基礎(chǔ)和思維，就能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)基礎(chǔ)差入門的孩子開(kāi)設(shè)了Scratch培訓(xùn)班，有專業(yè)老師手把手教學(xué)，可幫助孩子們?nèi)腴T。具體情況歡迎咨詢?cè)诰€客服。
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