勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>東城區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京東直門小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>東城區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京東直門小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-05-11 11:00:06來(lái)源：
小碼王立足國(guó)際教育前沿理念的課程體系，專為7-12歲中國(guó)兒童搭建的一套完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)；課程研發(fā)立足孩子的學(xué)習(xí)曲線，采用進(jìn)三退二的節(jié)奏，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展；課程形式充滿趣味，深受小朋友喜歡。
以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
小碼王少兒編程，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式，讓中國(guó)兒童與世界同步。小碼教育由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。公司先后獲得賽伯樂(lè)合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國(guó)十多個(gè)重點(diǎn)城市。整合全國(guó)優(yōu)的編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)。
Scratch編程語(yǔ)言普及性少兒編程語(yǔ)言,適合7-16歲的青少年學(xué)習(xí)。Scratch編程是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具,的少兒編程入門語(yǔ)言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),掌握編程思想。那么，北京東城Scratch少兒編程學(xué)習(xí)建議選擇哪個(gè)機(jī)構(gòu)?小編建議選擇小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
小碼王Scratch少兒編程課程特色
小碼王積極開(kāi)展由教育部支持的多項(xiàng)少兒編程教育重大戰(zhàn)略合作以及世界先進(jìn)科技教育體系交流，也是教育部中小學(xué)少兒編程課程研發(fā)合作單位、青少年編寫能力等級(jí)測(cè)評(píng)首批指定服務(wù)機(jī)構(gòu)。
小碼王設(shè)立了由國(guó)內(nèi)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域教授組成的小碼研究院，也是國(guó)內(nèi)第一家專門從事少兒編程教學(xué)理念研究的機(jī)構(gòu)，站在全球高度，以“激發(fā)孩子內(nèi)在成就感”為核心，使小碼王建立起較符合少兒認(rèn)知曲線的編程體系標(biāo)準(zhǔn)。
小碼教育以兒童對(duì)編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)較主流的少兒編程教育課程體系。已擁有行業(yè)里較全面的編程教育閉環(huán)，小碼王在線，線下面授課，構(gòu)建了能夠滿足客戶多維度需求的產(chǎn)品體系。
Scratch編程學(xué)習(xí)選擇小碼王的理由
1、老師面對(duì)面教學(xué)，小班式準(zhǔn)確授課
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率。 與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。 全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
2、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境。 與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
3、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研。 細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。 浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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