發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 15:48:21來(lái)源:勵(lì)普教育
學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)給孩子帶來(lái)更大的未來(lái)格局,讓孩子能夠不斷的去提升自己,去改變自己,讓孩子可以掌握更多的科技新知識(shí)。編程在未來(lái)的時(shí)代應(yīng)用范圍會(huì)越來(lái)越廣,所以孩子從小打下這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),對(duì)自己的成長(zhǎng)非常的有利。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王少兒編程怎么樣,接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
為什么孩子要學(xué)編程?
人工智能時(shí)代,讓孩子先人一步看見未來(lái)
AI時(shí)代來(lái)臨,很多工作將被人工智能取代,未來(lái)的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的較前沿,具備未來(lái)社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。
人工智能時(shí)代,讓孩子贏在起跑線
學(xué)習(xí)編程,提升孩子的綜合學(xué)科能力,幫助孩子輕松升入好的學(xué)校,把握未來(lái)機(jī)會(huì),提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。
提高學(xué)習(xí)成績(jī):編程語(yǔ)言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
升入好的學(xué)校:擁有編程特長(zhǎng),可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
提升創(chuàng)造力:創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程,是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。
覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。
經(jīng)驗(yàn)豐富教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研。
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
老師面對(duì)面教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課:有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍:具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì):教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
熟練掌握計(jì)算思維中的環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;并熟練掌握計(jì)算思維運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組和函數(shù)。
熟練掌握計(jì)算思維中的變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;熟練掌握計(jì)算思維,包含冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
熟練掌握計(jì)算思維中的遞歸,貪心,分治,排序算法;通過(guò)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹等。
熟練掌握計(jì)算思維中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));結(jié)合實(shí)戰(zhàn)和場(chǎng)景化題目,博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 |
S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。 |
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