發布時間:2023-06-06 10:15:41來源:勵普教育綜合
中國古代文化有著高深的智慧和內涵。以琴棋書畫來說,是閑情逸致,更是修身養性,故有“善琴者通達從容,善棋者籌謀睿智,善書者至情至性,善畫者至善至美”之說,造詣深者可達到相當高的境界。這也是為什么孩子的教育里不可缺少“琴棋書畫”的原因。
秦漢胡同書法培訓班
課程簡介
書法是漢文化特有的藝術,字體有如個人的一張名片,折射出書寫人的內涵情趣品味。能在不經意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統文化精髓,形成良好的學習和生活習慣;泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學習榜樣;博覽群“書”,不斷提高自身審美修養。
課程亮點
1、磨練耐性,養成良好的學習習慣,通過完成不同難度的作品及考級要求,增加學員自信心;
2、了解傳統書法美學,有更高的美學追求,養成良好的書寫習慣提高書寫速度,使書寫更加美觀得體;
3、突破書寫瓶頸,指點學員不足,秉承技道雙修,學技法,重養性;
4、不定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界,提升學員的學習興趣和自信心,增加技能,美化工作形象。
書法課程教學目標
1.讓學生從書法學習中掌握書寫技巧,幫助學員練就一手好字;
2.帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品,提升學生的藝術修養和書法審美觀。
3.學習書法的過程也是靜心養性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;
4.泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。
書法的書寫工具是“文房四寶”,書法借助筆墨紙硯。
文字一開始的書寫無跡可尋,但有聰明的書法家開創了書寫的規律。同時杰出的書法家輩出,為中國書法發展做出了巨大貢獻。
書法的字體與演變過程有以下:篆書楷書草書行書。篆書是秦代的代表字體,隸書是漢代,楷書由隸書發展而來,草書是草寫體,行書介于楷書與行書之間。各種書體各有特點。篆書分為大篆和小篆。小篆是秦朝后通用的文字。小篆圓潤寬博,隸書渾厚。而后在東漢時期,書法五種書體成型,其中,隸書是漢代新興的文字,故稱漢隸。從漢朝《張遷碑》即可見隸書的方直。 行書雋秀飛揚,楷書端莊規范,草書恣意狂放。書法發展同時,涌現了大批書法名家與杰出墨跡,有王羲之行書佳作《蘭亭集序》,草書大家“顛張狂素”的《古詩四帖》與《自敘帖》,以及楷書四大家顏真卿、柳公權、歐陽修和趙孟。
書法的技法包括的內容有執筆、用筆、點畫、結構、分布等。其中,書法對執筆用筆極為重視。衛夫人在《筆陣圖》中說過“凡學書字,先學執筆”。書法中,通用廣泛的執筆方法是“雙苞執筆法”,即拇指朝外,食中指向內,兼用無名指收緊筆的方法。而點畫是書法的構成要素。在不同書體中,點畫有特殊的形態和呈現方式。因此要想寫好書法,需要掌握正確的運筆方式方能使書法線條流轉優美。
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