勵普教育
發布時間:2023-06-20 16:10:47來源：勵普教育綜合
在益智玩具中，有一種“建構類玩具”，多讓孩子玩此類玩具好處很多，玩的時候需要動手又動腦，還可以培養孩子的專注力和耐心。“建構類玩具”又包括很多種，比如：雪花片、磁力片、積木等等。有一類積木是顆粒狀的，通常分為“大顆粒積木”和“小顆粒積木”。
樂博樂博大顆粒課程適合3—5歲的孩子學習。課程關注孩子學習與發展的整體性和個體差異，游戲化的教學方式，共同感知與學習。孩子在學習的過程中從創意搭建到簡單編程，一步步玩會編程概念。
鍛煉編程能力，擴展編程認知，為深入開展智能設計活動打下基礎。
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樂博樂博大顆粒電子積木課程簡介
課程設計：
鍛煉編程能力，擴展編程認知，為深入開展智能設計活動打下基礎
第一單元：《這就是我》
第二單元：《長大我》
第三單元：《生活大探秘》
第四單元：《看不見的神奇自然》
第五單元：《奇妙的農場》
第六單元：《動物也瘋狂》
第七單元：《運轉的城市》
第八單元：《我們一起想辦法》
在樂博樂博孩子能學會什么?
協調能力
練習大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協調能力。
程序概念
運用遙控器和CPU，指揮自己的機器人行動起來。根據機器人的造型和功能，選擇相匹配的程序。
設定程序
通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設定合適的程序。
設計程序
用更多的編碼積木，豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP，給機器人設計程序。
孩子如何學習編程?
先做好計劃
在孩子開始編碼之前，父母必須告訴他們的孩子不要在沒有任何設計的情況下開始編碼，如果編寫的代碼沒有提前設計好，它將會不斷的進行修改。
簡潔明了
好的代碼應該像一首好詩一樣，簡潔明了、流暢。當然，沒有能力和良好習慣的支持，這是不可能做到的。因此，父母必須讓孩子知道自己不是在為機器寫代碼，而是為將來的自己寫代碼。
多練習
孩子們應該盡可能多的練習，把他們學到的東西整合起來。編程學習是一個日積月累的過程，只有一步一步向前，才能打下良好的基礎，為未來編程水平的提升有所助益。
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