杭州樂博樂博單片機機器人課程在教學方面,在結合學員學習需要的基礎上,選用了通用的單片機教學器材以及Scratch圖形化界面編程軟件。通過這個課程的講解是能夠讓孩子們學習到有關物理學科方面的一些理論內容的。并且學員在機器人搭建過程中會掌握比較多的搭建技能，可以很好的鍛煉他們的動手能力，有助于學員更好成長和發展。

少兒編程能培養什么能力

1.數學

兒童編程游戲化編程，第一個技能方向是數學。正如我們前面提到的，當孩子們學習編程時，他們首先注意到的是舞臺上一個或多個角色的動作，這些動作包括:坐標、數據類型、數據比較、算術運算、數學函數和幾何圖形。邏輯方面。

因此，踏有著大量數學學科內容，這些內容出現在具體的問題和任務場景中，包括基本的算術和幾何知識，以及函數和坐標系等中學數學的核心概念。通過對具體任務的應用，孩子們不僅可以控制虛擬世界，還可以實踐和應用數學知識和能力。

2.邏輯方面

編程的基礎是既有數學又有邏輯。邏輯思維能力是兒童發展的基本能力，是文理各方面的重要基礎。兒童編程可能是對兒童第一個正式的、系統的邏輯鍛煉。包括:邏輯變量、比較邏輯、事件邏輯、邏輯運算、邏輯控制。

因此，在兒童編程中，邏輯思維的訓練是一種基本的訓練，也是編程和計算機科學的基本核心特征。孩子們將在廣泛的問題解決和任務控制中形成系統和邏輯的解決方案，重視鍛煉孩子的邏輯思維能力。這種邏輯訓練比任何其他活動都要有用。

3.設計思維

設計思維是人們提出的對未來社會具有重要意義的思維方式。它是一種以解決問題和創新為導向的系統思維方法。這也是STEAM兒童編程課程的優勢之一。我們的孩子將學會系統地思考，分析、分解問題，并利用綜合資源解決問題。這些包括:基本設計、角色表達、交互邏輯等。

因此，少兒編程是一個具有豐富資源和情景可能性的學科方向，是一種可以促使兒童思考問題的深入創新解決方案，培養兒童的設計思維。隨著問題的復雜性，以及兒童問題解決方案的復雜性、方案中控制設備的復雜性，兒童的設計思維能力在不斷提高。

通過以上對數學、邏輯、設計思維三個方向的基本技能的介紹，我們可以得出結論，少兒編程與學校的所有學科相比，具有明顯的特點和優勢。孩子所受的教育和鍛煉是很多學科所不能提供的。因此，少兒編程對于兒童的基本技能的學習和訓練，有著巨大的、不可替代的作用。