廈門樂博人形機器人編程有試聽課程嗎?廈門樂博樂博機器人教育打造趣味教學課堂，結合“PDCA"教學模式，培養孩子對于機器人和編程的認知，建立濃厚的學習興趣;打造優勢教學陣容，全職任教老師手把手指導，還有心理學指導老師坐鎮，服務到每一位學員和家長 ;提供免費試聽的機會，開啟孩子的機器人奇妙學習之旅。

授課內容:

人形階段:

ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要通過對16個舵機的組裝，來完成機器人的措建,整個過程的步驟相對復雜，整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作。

Arduino階段:

能通過各種各樣的傳感器來感知環境,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在這一階段，學生會學習用代碼進行編程,并掌握基礎的編程語言和編程方法。

如何培養小孩的編程能力

一是培養他們的好奇心，對于未滿十歲或者是剛過了十歲的小孩，他們想去學習某一項技能的原始驅動力就是好奇心，好奇于某個事情才有動力去學習。所以這個時候你就需要利用各種方法去激發起他們對于編程的好奇心，比如你可以拿一個編程的小游戲來誘導他們，告訴他們這個游戲編程的原理，這個時候他們就會對這個游戲的編程感覺到非常的新奇，他的好奇心和探索知識的欲望就會被喚醒。在我看來小孩子編程教學首先就是激起他們對編程的好奇。

二是滿足小孩的成就感，這個年紀的孩子當他們新完成某一項事情的時候就會迫不及待的和自己的小伙伴去分享，并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。這個年紀的孩子往往是很難接受批評的，批評會讓他們對這個事情充滿失望，很多家長都忽略了這一點。

較后就是培養小孩的探索能力，一些比較復雜的編程可以以后再學，現在較主要的問題就是我們要在孩子的思維能力沒有完全定型之前，側重的讓自己的小孩自己去探索編程的樂趣和實際用處。很多家長對于編程的誤解就是讓孩子盲目的背單詞、寫代碼、抄程序，根本不知道編程對生活有什么用，這些并不是不好，但是對于有些孩子我覺得這些完全可以在后面慢慢學。小孩子編程教學較重要的就是滿足他們的好奇心、成就感和孩子的探索能力。