杭州童程童美智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容，包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于對(duì)應(yīng)的教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

為什么學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程?

拓寬眼界

可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽;提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

學(xué)習(xí)齊全

多學(xué)科相融，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我能力

綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及想象力和動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

少兒編程適合什么樣的孩子學(xué)

一、對(duì)少兒編程感興趣的孩子

有些家長(zhǎng)問，如果孩子連基本的學(xué)科知識(shí)都沒有掌握，還能學(xué)習(xí)少兒編程嗎?

答案不是的，一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，并不意味著他們不能學(xué)習(xí)編程。學(xué)習(xí)少兒編程并沒有那么高的門檻，即使孩子不是所謂的“尖子生”，編程界也絕不會(huì)拒絕他的到來。就像有些孩子擅長(zhǎng)音樂、繪畫、體育一樣，只要他對(duì)編程感興趣，就有可能在這個(gè)領(lǐng)域找到屬于自己的一片天空。即使他們不擅長(zhǎng)某些科目，編程也會(huì)給他們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

在代碼世界中，沒有標(biāo)準(zhǔn)的操作，更不用說所謂的“標(biāo)準(zhǔn)正確”答案了。他們可以根據(jù)自己的想法解決問題，通過克服一個(gè)又一個(gè)的困難來建立信心。

二、喜歡玩游戲的孩子

許多孩子對(duì)手機(jī)、ipad、電腦和其他電子產(chǎn)品感興趣，甚至比成年人還會(huì)操作。只要得到允許，他們玩游戲就會(huì)非常入迷，甚至浪費(fèi)很多時(shí)間，所以讓父母非常煩惱。但是凡事都有兩面，父母有沒有想過他們可以引導(dǎo)這樣的孩子走上學(xué)習(xí)編程的道路?

事實(shí)上，所有的游戲和應(yīng)用程序都只是一串有著自己特定邏輯的代碼。如果孩子了解游戲本身的原理，了解游戲世界的模樣，并且能夠自己編寫游戲，他們還會(huì)對(duì)游戲上癮嗎?

事實(shí)上，喜歡玩游戲的孩子往往能夠、輕松地理解游戲規(guī)則，因此他們對(duì)游戲的基本邏輯更加敏感，也更容易找到一些提示，這樣的孩子不是很適合學(xué)習(xí)編程嗎?