勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>佛山培訓(xùn)學(xué)校>佛山湖景童程童美少兒編程培訓(xùn)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>佛山培訓(xùn)學(xué)校>佛山湖景童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-03-11 15:40:55來(lái)源：勵(lì)普教育
童程童美匯集眾多編程教育行業(yè)，累計(jì)研發(fā)超5000課時(shí)。采用6輪講師選拔機(jī)制，400余名金牌講師，提供高品質(zhì)教學(xué)。課程體系設(shè)計(jì)完善且具有連貫性，增加孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)。并且注重培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問(wèn)題的能力。讓孩子不斷增強(qiáng)在未來(lái)人工智能時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力！
童程童美擁有專業(yè)的教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)，匯集編程教育行業(yè)。授課老師均為官方認(rèn)證教材研發(fā)老師，具備多年教學(xué)及大賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可提供高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
童程童美的課程由達(dá)內(nèi)CEO兼首席教育官韓少云先生親自掛帥，帶領(lǐng)旗下專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精心打造，針對(duì)不同年齡段學(xué)員設(shè)定適合的課程，內(nèi)容更加精細(xì)豐富。各課程階段無(wú)縫銜接，讓孩子學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)。
童程童美課堂采用小班制，三師授課模式，讓孩子接收知識(shí)更快，并且在課堂中，老師實(shí)時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)成果。
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級(jí)淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)就是把物體放在孩子們面前，讓孩子們操縱我，把它們重組成機(jī)器人。孩子可以用手觸摸零件，然后根據(jù)系統(tǒng)組裝機(jī)器人。因此，樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)更加注重孩子的手工腦能力，幫助孩子形成良好的操作思路，更真切地感受到編程學(xué)習(xí)的魅力。接下來(lái)一起來(lái)看看佛山童程童美樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)班怎么樣?
童程童美專注于中國(guó)青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。
佛山童程童美樂(lè)高機(jī)器人課程
接下來(lái)就是現(xiàn)如今童程童美主打的樂(lè)高機(jī)器人課程，主要是讓孩子們?cè)诖u塊以及機(jī)械搭建的基礎(chǔ)上，結(jié)合編程控制，比如說(shuō)是送餐機(jī)器人、無(wú)人駕駛等等都是屬于這類，它屬于一種機(jī)械搭建，不過(guò)當(dāng)他與電腦連接的時(shí)候，他就可以自動(dòng)的從A點(diǎn)到B點(diǎn)，這就是機(jī)器的人的不同之處。它的高級(jí)之處在于只要同學(xué)們通過(guò)編程來(lái)操控，那么想要它怎么動(dòng)都是可以實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程對(duì)兒童有什么好處?
1、動(dòng)手能力
與另一門學(xué)科相比，兒童編程更注重實(shí)際操作能力，需要自己嘗試。不像少兒編程全程都是在電腦上操作，它更偏向于機(jī)械工程類，對(duì)人的動(dòng)手能力要求更高。
就像平時(shí)做的手工或者紙模拼裝一樣，少兒機(jī)器人編程也是一個(gè)類似的組裝過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中，人們需要不斷調(diào)試一些零件的細(xì)節(jié)。整個(gè)組裝成功需要高度的集中力。一旦出錯(cuò)，組裝的結(jié)構(gòu)就無(wú)法正常運(yùn)行。
2、思考方式
不像前者，兒童編程更注重發(fā)展一種獨(dú)特的思維方式。掌握了少兒編程就能夠在創(chuàng)造力和獨(dú)立思考上發(fā)展出自己的理解，也能夠進(jìn)而將少兒編程的這種思考方式應(yīng)用到別的方面上。
為了更好地研究問(wèn)題，兒童編程將復(fù)雜的知識(shí)整體分離成小組。而在實(shí)際運(yùn)用少兒編程中，就只需要根據(jù)一定的分析出來(lái)的順序把這些組塊拖動(dòng)到合理的位置就能夠創(chuàng)造出一個(gè)程序了。
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