機(jī)器人編程較重要的事情是開拓的”編程思維”，而不是精通一種特定的編程語言。從很多方面來說，從哪種編程語言開始學(xué)習(xí)真的無關(guān)緊要。學(xué)習(xí)的每種語言提升了編程思維，擁有了這種思維，去學(xué)習(xí)一種新編程語言的時(shí)候會(huì)容易不少。那么，學(xué)習(xí)機(jī)器人編程對(duì)兒童有什么好處?

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程對(duì)兒童有什么好處?

1、少兒機(jī)器人編程注重動(dòng)手能力

與另一門學(xué)科相比，兒童編程更注重實(shí)際操作能力，需要自己嘗試。不像少兒編程全程都是在電腦上操作，它更偏向于機(jī)械工程類，對(duì)人的動(dòng)手能力要求更高。

就像平時(shí)做的手工或者紙模拼裝一樣，少兒機(jī)器人編程也是一個(gè)類似的組裝過程。在整個(gè)過程中，人們需要不斷調(diào)試一些零件的細(xì)節(jié)。整個(gè)組裝成功需要高度的集中力。一旦出錯(cuò)，組裝的結(jié)構(gòu)就無法正常運(yùn)行。

2、少兒編程注重思考方式

不像前者，兒童編程更注重發(fā)展一種獨(dú)特的思維方式。掌握了少兒編程就能夠在創(chuàng)造力和獨(dú)立思考上發(fā)展出自己的理解，也能夠進(jìn)而將少兒編程的這種思考方式應(yīng)用到別的方面上。

為了更好地研究問題，兒童編程將復(fù)雜的知識(shí)整體分離成小組。而在實(shí)際運(yùn)用少兒編程中，就只需要根據(jù)一定的分析出來的順序把這些組塊拖動(dòng)到合理的位置就能夠創(chuàng)造出一個(gè)程序了。

3、少兒編程讓與機(jī)器交談變得可能

近幾年來的AI技術(shù)形勢(shì)發(fā)展的很好，也有很多的人意識(shí)到接下來擁有少兒技能的人將會(huì)更有可能得到機(jī)會(huì)。少兒編程甚至可能將會(huì)在以后成為每個(gè)人都一定要掌握的技能。作為一種工具，少兒編程幫助人們實(shí)現(xiàn)了與機(jī)器的交流。