無(wú)錫VEX機(jī)器人編程培訓(xùn)報(bào)名童程童美教育!童程童美開(kāi)設(shè)課程有智能機(jī)器人、Python人工智能編程、少兒圖形化編程、C++、信息學(xué)奧賽、科技特長(zhǎng)生、藍(lán)橋杯編程等課程，可滿(mǎn)足從兒童到高中不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求。

無(wú)錫童程童美VEX機(jī)器人課程：

1、課程體系：完善的課程體系，適合全齡段編程課程。

2、案例趣味：游戲案例，讓課堂不在枯燥，感受編程的魅力。

3、學(xué)習(xí)規(guī)劃：學(xué)習(xí)路線(xiàn)+競(jìng)賽路線(xiàn)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽雙豐收。

4、教學(xué)模式：線(xiàn)下課程+線(xiàn)上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

為什么要推薦VEX大賽?

1 科技特長(zhǎng)

科技特長(zhǎng)生主要招生項(xiàng)目分為7種，其中重要的一項(xiàng)：機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作，包含VEX、VEXIQ、RoboRAVE、FLL等機(jī)器人競(jìng)賽。

2 背景提升

孩子在VEX大賽中獲獎(jiǎng)，畢業(yè)之后可以憑借獎(jiǎng)項(xiàng)順利進(jìn)入哈佛、斯坦福、麻省理工等學(xué)校深造，并且，麻省理工就對(duì)VEX比賽有特別強(qiáng)調(diào)。

3 軟硬實(shí)力

設(shè)計(jì)、搭建、編程通通都由孩子們自己完成，過(guò)程中可以充分鍛煉孩子的實(shí)踐能力、思維能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

童程童美 VEX 機(jī)器人編程具有以下優(yōu)勢(shì)：

個(gè)性化教學(xué)：老師會(huì)根據(jù)不同年齡、生理和心理特征的學(xué)生，針對(duì)性地設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程與班級(jí)，循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)孩子智力、培養(yǎng)綜合能力。比如針對(duì)低齡段孩子，從機(jī)器人搭建的基礎(chǔ)知識(shí)教起，逐步引導(dǎo)學(xué)習(xí)編程;對(duì)于較高年齡段的學(xué)生，則更注重培養(yǎng)復(fù)雜編程思維和工程設(shè)計(jì)能力。

豐富的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)與成果：

童程童美擁有十分豐富的 VEX 機(jī)器人大賽專(zhuān)場(chǎng)舉辦經(jīng)驗(yàn)，參加 VEX 的選手逐年劇增，助力眾多學(xué)員榮獲世界級(jí)、亞洲級(jí)和獎(jiǎng)項(xiàng)。例如在 2020 - 2021 VEX 世界錦標(biāo)賽中，童程童美學(xué)員成功拿下世界。

童程童美專(zhuān)場(chǎng)等同于中國(guó)大區(qū)賽級(jí)別，直通多條賽道，專(zhuān)場(chǎng)可直接產(chǎn)生 VEX 國(guó)賽、亞錦賽、世錦賽、WRC 世界機(jī)器人大賽總決賽的晉級(jí)名額，為學(xué)員提供了廣闊的競(jìng)賽平臺(tái)和更多的晉級(jí)機(jī)會(huì)。

多元化的課程體系：VEX 機(jī)器人大賽分成了不同的賽段和賽項(xiàng)，以適應(yīng)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求。如 VEX123 適合 4 - 6 歲學(xué)齡前兒童初步接觸機(jī)器人進(jìn)行啟蒙;VEXGO 適合幼兒到小學(xué)低齡階段，培養(yǎng)手眼反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力;VEXVIQRC 分為小學(xué)組和初中組，孩子在此階段能更深入探索機(jī)器人等領(lǐng)域，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作技能;VEXVRC 適合初中和高中的孩子，其比賽項(xiàng)目對(duì)抗性強(qiáng)，對(duì)選手的機(jī)械操控、編程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力要求更高。

優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)：教師選拔標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，要求具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的機(jī)器人編程知識(shí)以及良好的教育背景。同時(shí)，童程童美注重教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展，定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)課程、教學(xué)研討會(huì)等，不斷提升教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠掌握較新的教學(xué)方法和教育理念，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

培養(yǎng)綜合能力：

工程思維：通過(guò)讓孩子自行設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜完成各類(lèi)搭建任務(wù)，深入學(xué)習(xí)力學(xué)、機(jī)械知識(shí)，接觸各種傳感器并進(jìn)行迭代優(yōu)化，培養(yǎng)跨學(xué)科的工程設(shè)計(jì)思維能力。

編程思維與計(jì)算能力：VEX 要求參賽機(jī)器人既能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)程序控制，又能通過(guò)遙控器控制，這就考驗(yàn)孩子的編程思維與計(jì)算能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中提升對(duì)機(jī)器人行駛距離、時(shí)間、角度等的精準(zhǔn)計(jì)算和編程能力。

團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技策略：孩子們以團(tuán)隊(duì)形式參加挑戰(zhàn)，需要分工合作、互相鼓勵(lì)、共同商討作戰(zhàn)策略，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)才能和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也有助于鍛煉孩子的抗壓能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

助力升學(xué)與未來(lái)發(fā)展：在國(guó)內(nèi)外高校招生中，VEX 機(jī)器人項(xiàng)目都具有較高的認(rèn)可度。無(wú)論是國(guó)內(nèi)高校的自主招生，還是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，VEX 比賽成果都可以作為一塊含金量高的 “敲門(mén)磚”。例如，其比賽成果是麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、上海交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)外好的學(xué)校新生錄取的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，國(guó)內(nèi)不少高中學(xué)校的科技特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章中也明確提到了 VEX 機(jī)器人比賽。參加 VEX 機(jī)器人編程學(xué)習(xí)和比賽，有助于孩子在升學(xué)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展中脫穎而出。