發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 10:12:14來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
教學(xué)模式:精品小班教學(xué),面授線上全覆蓋。
課程體系:國(guó)藝、國(guó)文、人文通識(shí)三位一體。
靈活教學(xué):全國(guó)多家校區(qū),方便您選擇。
秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近多年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。
秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把國(guó)學(xué)定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。國(guó)學(xué)業(yè)務(wù)在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等多個(gè)城市,提供詩(shī)文、藝術(shù)、通識(shí)三大類多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程。
秦漢胡同國(guó)畫班
教學(xué)目標(biāo)
秦漢胡同國(guó)畫課通過(guò)花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等。
課程介紹
第一階段,學(xué)員跟畫、添畫、變畫、組畫;
第二階段,學(xué)員作畫,老師分析并修改錯(cuò)誤。
教學(xué)內(nèi)容
小寫意花鳥畫入門,掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見(jiàn)物品畫法;
初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫掌握常見(jiàn)花卉的畫法;
能夠較熟練掌握花卉畫法,會(huì)畫幾種常見(jiàn)的鳥類,能夠欣賞花鳥畫作品。
能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作,基本掌握簡(jiǎn)單的小寫意花鳥畫畫法。
學(xué)習(xí)國(guó)畫能提高哪些素養(yǎng)?
1、性格更從容
可能是受到時(shí)代的影響,當(dāng)代社會(huì)很多人性格都潛伏著浮躁的一面,尤其我們?cè)谡務(wù)撔『⒌臅r(shí)候,會(huì)很容易說(shuō):“現(xiàn)在的小孩不比以前了,都很急躁”。
想能讓一個(gè)浮躁的人靜下心來(lái),一來(lái)環(huán)境要靜,二來(lái)易入門,三來(lái)要容易奏效,四來(lái)有感情宣泄,所以,書畫剛剛好。
2、氣質(zhì)更文氣
漢字和國(guó)畫,首先是一種文化,對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō),文字和國(guó)畫更是一種凝聚力。因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字和圖形都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓,更凝聚著一種民族精神,寫漢字,畫國(guó)畫就是讓我們了解體驗(yàn)民族文化,體驗(yàn)民族的思想和情感以及民族的精神。
3、品格更高貴
書畫,是國(guó)粹,書畫形成至今,見(jiàn)證了中國(guó)人文歷史的變遷,那些過(guò)往的偉大書畫家比如王羲之、褚遂良、顏真卿、陳繼儒、唐寅、八大山人等都是我們學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論是他們那種勤奮好學(xué)的精神,還是他們做人的準(zhǔn)則,都是我們榜樣,他們對(duì)于學(xué)習(xí)者的品德、毅力有很強(qiáng)的感染力。 4、學(xué)識(shí)更豐富學(xué)好書畫,必須以豐富的學(xué)識(shí)為基礎(chǔ),清代書家楊守敬認(rèn)為,學(xué)術(shù)除品高以外,“一要學(xué)富,胸羅萬(wàn)千,書卷之氣,自然益于行間。”由學(xué)書而悟到讀書更重要,這是提高我們文化素質(zhì)的第二收獲——學(xué)識(shí)與素養(yǎng)。
5、更好學(xué)更聰明
通過(guò)學(xué)習(xí)書畫,能使人養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生所說(shuō)的,要把字寫得合乎規(guī)范,比較端莊、干凈、容易認(rèn),養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。而草草了事,粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的,練習(xí)書畫很容易免除這些毛病。
6、觀察力更強(qiáng)
練習(xí)書畫,還可以培養(yǎng)觀察力、思考分析和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,
做工筆,則惟妙惟肖,觀察至為精詳;
做寫意,則繪影繪聲,攝取所畫之精神與特征。
工筆取其精微,寫意取其大體;
工筆求其形,寫意尋其神;
練習(xí)即久,則萬(wàn)物之精粗大小,一覽便知。
具此等觀察力再?gòu)氖掠谄渌麑W(xué)術(shù),亦當(dāng)有事半功倍之效也。學(xué)習(xí)者更易領(lǐng)悟、領(lǐng)略書畫的美妙之處,思考在書畫過(guò)程中應(yīng)該怎樣表達(dá)才能達(dá)到這種效果。
于是,此人觀察、思考分析、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。
7、意志更堅(jiān)定
學(xué)習(xí)書畫,可以使人的意志品質(zhì)得到磨練。不少人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書畫,愛(ài)丟三落四,心緒浮躁,無(wú)法集中注意力,練一會(huì)就坐不住了,甚至把墨汁弄得滿桌都是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的書畫練習(xí),漸漸的沉穩(wěn)下來(lái),這些毛病都消失了,能平心靜氣的寫字畫畫了。
8、更具創(chuàng)新力
書畫推崇創(chuàng)新,追求個(gè)性。臨摹古人的書畫,是為了在大腦中積累大量豐富的材料,為今后的創(chuàng)作做好鋪墊,因而,書畫教學(xué)從臨摹到創(chuàng)作的過(guò)程實(shí)際上是讓初學(xué)者不知不覺(jué)中從模仿走向創(chuàng)新的過(guò)程。
9、更懂規(guī)則
書法有嚴(yán)格的書寫法則,國(guó)畫也有一定的作畫規(guī)律,我們學(xué)書畫的時(shí)候既可鞏固所學(xué)知識(shí),又能促進(jìn)書畫水平的提高。
這點(diǎn)很重要,比如說(shuō)考試,優(yōu)美的書寫可以讓老師愉悅的批閱,得分更高;再說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn),待人接物,也會(huì)更知道法則、法度和火候。
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