煙臺(tái)口碑效果好的藝考文化課培訓(xùn)班！煙臺(tái)學(xué)大教育為高三藝考生(音樂生、美術(shù)生、播編表、體育生、軍考生)提供文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)，擁有一批專門從事高考教學(xué)研究的專 家，總結(jié)出快捷、實(shí)用、的學(xué)習(xí)方法和管理方法，具有針對(duì)性強(qiáng)，效果佳的特點(diǎn)，解決藝考生基礎(chǔ)薄弱、偏科、學(xué)習(xí)能力差等學(xué)習(xí)問題，使藝術(shù)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提升。

煙臺(tái)高三文化課輔導(dǎo)

招生對(duì)象：

高三需要提升高考文化成績(jī)的職高、藝體學(xué)生

藝體生文化課班型：

1、基礎(chǔ)班：針對(duì)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)心情學(xué)生

根據(jù)課程知識(shí)模塊，同步學(xué)科輔導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系。鞏固薄弱環(huán)節(jié)，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

2、鞏固班：基礎(chǔ)扎實(shí)，考試成績(jī)一般的學(xué)生

結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，多元化設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身制定教學(xué)方案，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，集中強(qiáng)化，專項(xiàng)突破;引導(dǎo)學(xué)生拓展思維模式，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，舉一反三。

3、全托班：由多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短，文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教，因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)，短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)，成就學(xué)生夢(mèng)想。

輔導(dǎo)模式：

一對(duì)一、3-6人精品小班

輔導(dǎo)時(shí)間：

隨到隨學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

師資力量：

老師都是有帶過畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的老師哈，對(duì)高考方向有更精準(zhǔn)的把握。

輔導(dǎo)學(xué)科：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、史地政、物化生

藝體生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、藝考生需要為自己列一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。把用于專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間明確的列出來，然后，再把其他可以支配的時(shí)間也列出來，比如周六日、晚自習(xí)、課后、睡覺前等，用這些零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。

2、有效利用零碎時(shí)間。藝考生在高三時(shí)期可自由支配的時(shí)間較少，這種情況下，就要求我們一定要學(xué)會(huì)合理利用，除了正常用于專業(yè)學(xué)習(xí)之外，其余時(shí)間要用來學(xué)習(xí)文化課。今年的藝考環(huán)境不同以往，文化課在錄取中所占的比重越來越大，所以，一定要學(xué)會(huì)自我約束。

3、文化課學(xué)習(xí)要講究方法，重基礎(chǔ)，抓主干。高三階段的藝考生復(fù)習(xí)文化課不能再按照以前的模式，要以效率為主。

4、根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身的基礎(chǔ)，安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間，每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間，專業(yè)要有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課，所以要做好規(guī)劃，因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過了，才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。