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  五環(huán)十步

  建立“五環(huán)十步”教學服務管理體系，用科學可持續(xù)的模式提升學習效率。

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  質(zhì)量評估

  總部-區(qū)域教學服務質(zhì)量評估，過程可控，監(jiān)督教學成果。

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  教研研發(fā)

  教研研發(fā)，龐大教學資源庫，高品質(zhì)講義。

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  教學客服考核

  月度/季度教學客服考核，嚴格把關。

• 專題課程

  線上精品課，考點精析、志愿填報、家庭教育等系列專題課程。

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  教師培訓

  完善的教師培訓體系，優(yōu)質(zhì)師資，持續(xù)提升。

勵學教學優(yōu)勢

1、學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷，為學員定制輔導方案。
2、報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學習事宜。
3、學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會，制定輔導方案并確定前三次課的輔導內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好輔導講義交由教學主管審核確認，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時，不滿意可更換老師或調(diào)整教學；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學員留存。
6、課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習，教師發(fā)送課程詳細情況，助家長把控學習過程。
7、每位學員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理，助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣。
8、三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導方案，并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會，詳細溝通學員學習。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，助力學員學習等全面成長。
10、學科教師結(jié)合學習實際，每6-8次課階段測試，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學生學習成長，及時針對調(diào)整教學計劃及進度。