發(fā)布時間:2023-11-10 15:01:00來源:勵普綜合
高中知識對比初中而言,其特點就是知識量劇增,尤其是理科,不僅僅是定理定義,公式也逐漸增多,如果死記硬背,只會把知識點混淆掉,達不到記憶的效果。學習高中理科,重點還在于理解上,只有理解了公式是怎么推導出來的,才能達到真正記憶的效果。
高中課程知識量劇增。除了內(nèi)容太多記不住之外,如果老師課上講的內(nèi)容課下不能及時復習,再加上新課的內(nèi)容,很容易出現(xiàn)惡性循環(huán),不會的知識點越來越多,知識疏漏也像滾雪球一樣越滾越大 ,這時候就體現(xiàn)出提前預習的好處了。
課上聽懂了也不會應(yīng)用高中知識點的另外-一個特點就是:邏輯性非常強,要求學生由定性轉(zhuǎn)化為定量,由形象思維轉(zhuǎn)化為抽象思維,如果還用初中的學習方法去面對高中的學習,肯定連簡單的應(yīng)用都會成問題。
學科 | 輔導方案 |
---|---|
數(shù)學 | 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng) |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓練 |
化學 | 強化有機化學基礎(chǔ),建立化學平衡思想 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復習,多做練習 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu) |
地理 | 培養(yǎng)好的學習習慣,鞏固基礎(chǔ) |
適合人群:
基礎(chǔ)較薄弱的學生。
授課內(nèi)容:
梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導。
適合人群:
基礎(chǔ)較好的學生。
授課內(nèi)容:
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
適合人群:
短期集訓,想快點進步的學生。
授課內(nèi)容:
精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
適合人群:
有進步打算的所有學生。
授課內(nèi)容:
科目測評,根據(jù)學生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
高一數(shù)學需要輔導基本上是因為初中升高中的銜接沒有做好,所以這個時候選擇一對一輔導也是亡羊補牢,為時未晚學大高一數(shù)學一對一輔導班,適合復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的高一學生,
昆明學大高一數(shù)學輔導補習班
課程簡介
高一數(shù)學輔導補習班,定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導兩種方式皆可選,通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點,向?qū)W生傳授數(shù)學的解題思路和方法,突破高一數(shù)學的學習瓶頸。
課程特色
定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導兩種方式皆可選,講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點,傳授數(shù)學解題思路和方法,突破高一數(shù)學的學習瓶頸。
課程定位
高一數(shù)學輔導補習班
授課內(nèi)容
包括集合(子集、全集、交集、并集、補集)、函數(shù)(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)與方程)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率等等內(nèi)容。
高中數(shù)學函數(shù)學習技巧
對于函數(shù)這個版塊的一些問題,每年都是高考的重點,就想是必修一所學的一些重點就是,集合、定義域、值域以及圖像的性質(zhì),這些題型在高考數(shù)學中是很常見的,對于這些題你們都需要注意哪些事項?
1、集合這個問題還是現(xiàn)在高中數(shù)學較基本的一種問題,但是集合這種問題在初中的時候我們就接觸過了,現(xiàn)在高中所學的集合也就是在重新講一下他的概念,讓你能很快的完成集合的運算,更重要的一點就是,還可以讀懂數(shù)學的語言以及他的符號。
2、在初中的時候我們學習函數(shù)覺得函數(shù)很難,我們初中學的函數(shù),無非就是一些圖像還有就是性質(zhì),但是高中就不一樣了,需要更深入的了解,但是對于復習還是要抓住每一個知識點去進行復習,找到自己的不足,要想提高成績,就要找到技巧。
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