基于樂(lè)高
玩中學(xué)
學(xué)中練
年齡 | 內(nèi)容 |
6歲+ SPIKE啟蒙L1 |
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
7歲+ SPIKE啟蒙L2 |
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。 |
8歲+ SPIKE基礎(chǔ) |
使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。 |
9歲+ SPIKE進(jìn)階 |
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。 |
10歲+ SPIKE進(jìn)階 |
以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容
課堂管理
童程童美是達(dá)內(nèi)教育旗下的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前已經(jīng)很多年的經(jīng)驗(yàn),而在少兒編程領(lǐng)域也是擁有自己的成就的。作為IT培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),目前已經(jīng)形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能課程、智能機(jī)器人編程和信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,及多種項(xiàng)目為一體的少兒教育平臺(tái)。
【資料圖】
編程能力將是人工智能時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力,現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí),無(wú)疑是為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天小編主要給大家分享孩子學(xué)編程真的越早越好嗎,希望對(duì)你們有幫助!
目前,已有16個(gè)歐美國(guó)家將編程納入公立學(xué)校的日常課程。越來(lái)越多的國(guó)家意識(shí)到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)(STEAM教育)的重要性。
超過(guò)24個(gè)國(guó)家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本,韓國(guó),以及歐洲多個(gè)國(guó)家,已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。
計(jì)算機(jī)科學(xué)教育課程已在德國(guó)、英國(guó)、意大利、澳大利亞、新加坡等國(guó)家實(shí)施。奧巴馬總統(tǒng)明確表示,“編程應(yīng)該與ABC字母表和顏色同時(shí)教授”;英國(guó)最新的教育大綱規(guī)定,5-16歲的孩子將開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。
早在20世紀(jì)90年代中期,以色列教育部長(zhǎng)就明確表示,計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)像其它科學(xué)學(xué)科一樣受到重視,編程應(yīng)成為中小學(xué)的必修課。
2016年,我國(guó)國(guó)務(wù)院還頒布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,表示將在國(guó)內(nèi)中小學(xué)推廣編程教育。因此,少兒編程已成為一種新的趨勢(shì),人工智能成為未來(lái)時(shí)代國(guó)際的必爭(zhēng)之地,現(xiàn)在讓孩子們學(xué)習(xí)無(wú)疑是為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程,因?yàn)樗虝?huì)你如何思考。”編程語(yǔ)言是一種人機(jī)對(duì)話語(yǔ)言,和人們用于溝通的漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言一樣,有著相似的學(xué)習(xí)過(guò)程。越早接觸,越能更好地掌握。
總之,在4-6歲的時(shí)候,父母可以讓孩子接觸一些含有編程思維的玩具或者小游戲。5歲左右的孩子一般不具備熟練操作鼠標(biāo)和電腦的能力,因此,如果孩子要學(xué)習(xí)編程,建議孩子在至少6歲以上。
給想讓孩子學(xué)編程的家長(zhǎng)們的一些建議:
1. 興趣永遠(yuǎn)是第一位
沒(méi)有一種興趣愛(ài)好是適合每個(gè)人的,編程也是如此,孩子們學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)是他們有興趣并且愿意去嘗試。
2. 不要急于獲利
學(xué)編程不像學(xué)音樂(lè)和舞蹈藝術(shù),會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果。編程有助于孩子的邏輯思維,形成系統(tǒng)的思考方式,以及創(chuàng)造和解決問(wèn)題的能力。但這些都是潛移默化的,需要一個(gè)積累的過(guò)程。
3.持之以恒
編程不同于其它課程,一旦孩子學(xué)會(huì)了,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子保有熱情和興趣,不能半途而廢,要堅(jiān)持,這樣才能更好的了解和學(xué)好編程。
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